«Il futuro è già qui, solo che non è equamente distribuito»

William Gibson

giovedì 23 maggio 2013

Torino. DSA e ADHD a scuola: strumenti e strategie di intervento

Le ricerche stimano che sempre più bambini e ragazzi nella fascia di età compresa tra i 6 e i 18 anni manifestano Disturbi Specifici di Apprendimento e/o Disturbi dell’Attenzione, Impulsività e Iperattività.
La necessità di conoscerne correttamente le caratteristiche, l’importanza dell’individuazione precoce e le strategie/attività di intervento possibili, sono esigenze particolarmente sentite da tutti coloro che, a seconda delle diverse professionalità e ruoli educativi, sono coinvolti nel lavoro con l’alunno.
Il Convegno pone quindi i partecipanti proprio in questa prospettiva, fornendo loro strumenti conoscitivi anche alla luce delle più recenti novità provenienti dalla ricerca scientifica e dall’esperienza applicativa.
Sabato 25 maggio 14.00 - 18.00
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