Come riconoscere i codici diagnostici? Indice pratico di identificazione dei codici secondo la classificazione ICD10

Il dialogo tra mondo della scuola e mondo della sanità non è sempre chiaro e lineare. Uno dei problemi più comuni che gli insegnanti riscontrano è quello della lettura e dell’interpretazione dei codici diagnostici che gli specialisti (psicologi, logopedisti, neuropsichiatri) utilizzano per descrivere in modo scientifico e sintetico il problema rilevato e diagnosticato nel bambino o nel ragazzo.
Quando ai codici si accompagna una parte descrittiva, il compito dell’insegnante è immediato, ma di fronte alla sigla costituita dalla lettera e dal numero, le cose – a meno di essere in possesso di un’esperienza sul campo – si complicano.
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