Chi è interessato all’argomento “didattica e tecnologie” e segue quanto si scrive, si dice e si dibatte sul tema, avrà probabilmente notato che l’epicentro della discussione sta in tre questioni essenziali:
1. cosa si intende per tecnologia;
2. perché è necessario integrare le tecnologie nella didattica;
3. in che modo è più opportuno farlo.
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