«Il futuro è già qui, solo che non è equamente distribuito»

William Gibson

giovedì 9 novembre 2017

Scuola. La normativa alleata dell’inclusione: da vincolo a opportunità

Sempre più spesso le problematiche ed i conflitti che insorgono a scuola si risolvono ricorrendo all’uso rigido delle norme, o addirittura ai giudici. In crisi il dialogo e la condivisione
Nei giorni  scorsi si è tenuto a Rimini l’ormai consueto appuntamento organizzato da Erickson con cadenza biennale e dedicato alla Qualità dell’inclusione scolastica e sociale. Il convegno anche quest’anno ha visto numerosi esperti, docenti e formatori confrontarsi su molte e centrali tematiche riguardanti l’inclusione ed ha offerto alla platea numerosi workshop tematici per approfondire diversi aspetti di tipo didattico, pedagogico, normativo ecc. In uno di essi, in particolare, dal titolo La normativa alleata dell’inclusione: da vincolo a opportunità, si è discusso dell’uso sempre più rigido delle norme nelle scuole, che sta prendendo il posto del dialogo, della condivisione e della stessa assunzione di responsabilità. Il workshop ha visto alcuni esperti formatori affrontare nodi essenziali di questa problematica ed il contributo di una mamma che ha evidenziato alcune difficoltà che incontrano i genitori. Questa rigidità, del resto, si ripercuote anche nelle relazioni tra scuole e famiglie, in un clima purtroppo oggi non sempre sereno ed anzi troppo spesso così teso da finire nelle aule dei tribunali.
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