Dirigente scolastico e inclusione, un binomio essenziale. Con qualche criticità

Intervista a Laura Biancato, dirigente presso un istituto di Asiago. “Metodologie, organizzazione di spazi e tempo, documentazione, formazione sono elementi che il dirigente deve inserire nella macro-progettazione per rendere la scuola inclusiva. Ma le nostre responsabilità sono aumentate, gli strumenti no"
https://www.superabile.it/cs/superabile/istruzione/20191115-intervista-dirigente-scolastico-su-inclusione.html

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