Il volume, riportando l’esperienza diretta di una docente di sostegno nella scuola secondaria di primo grado, vuole fornire qualche spunto utile a docenti e operatori, con esempi di attività, di costruzione di materiali e di una UDA inclusiva.
Si dimostra così come questo tipo di interventi possa non solo migliorare le competenze comunicative e socio-relazionali degli studenti, ma anche sensibilizzare a determinate tematiche e attuare quelle «buone pratiche» di cui hanno sempre più bisogno le nostre scuole.
DidattiCAA. Proposte di intervento nella scuola secondaria di primo grado
di MARIA PAOLA FORTUNA
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