Webinar con Flavio Fogarolo e Dario Ianes
Lunedì 18 gennaio - ore 17:00
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«Il futuro è già qui, solo che non è equamente distribuito»
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ICF
- Raccolta di articoli sul nuovo Piano Educativo Individualizzato
- Portale italiano delle classificazioni sanitarie
- Libro ICF Versione breve (PDF)
- PEI su base ICF dei servizi del Comune di Venezia (0-6 anni) (PDF)
- Scheda. Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica (Erickson)
- Scheda. ICF-CY Versione per bambini e adolescenti (Erickson)
- Scheda. Profilo di Funzionamento, PEI e Progetto Individuale secondo l'ICF
- Scheda. Il Progetto individuale dal profilo di funzionamento su base ICF al PEI (Giunti)
- Scheda. Il PEI su base ICF. Una guida pratica alla stesura (Utet)
- Scheda. Il piano educativo individualizzato su base ICF (Carocci)
- COSMI ICF. Piattaforma on-line per la redazione del PEI su base ICF
- ICF APPLICAZIONI. Piattaforma on line per la compilazione del Profilo di Funzionamento e PEI su base ICF
- SOFIA ICF. Piattaforma on line per la compilazione facilitata di PEI e PDP
Visualizzazioni totali
MI - Strumenti e Ausili didattici per la disabilità
- Formazione in modalità e-Learning sul tema dei sussidi didattici
- MI - Gli snodi dell'inclusione
- MI - Anagrafe Nazionale degli Strumenti e degli Ausili Didattici
- MI - Portale italiano per l’inclusione scolastica
- CNR-ITD. Essediquadro
- Portale SIVA
- GLIC - Associazione Nazionale Centri Ausili
- Portale dei CTS della Città metropolitana di Roma (progetto terminato)
- Il Portale per l’inclusione scolastica del Lazio
SPECIALE CORONAVIRUS
- Come faccio per rendere la lezione più accessibile?
- Elenco dei Webinar su "Didattica a distanza e inclusione"
- Sportello SAI. Sportelli Autismo Italia
- Sportello CTS. Centri Territoriali di Supporto
- Sportello GLIC - Supporto a distanza sull'uso degli ausili tecnologici per le disabilità
- Chat/Room. Servizio di ascolto attivo
- Sportello "A. Romagnoli" (disabilità visiva)
- Sportello Assistenza Tiflotecnica
- Sportello UICI. Servizio di consulenza telefonica “A scuola con voi”
- Sportello DSA
- Sportello CoorDown
- Centri di Consulenza Tiflodidattica
- Sportello Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi
- MI. L'inclusione via web
- MI. Decreto-Legge 8 aprile 2020, n. 22
- MI. Nota prot. 388 del 17 marzo 2020
- MI. Manifestazione di disponibilità a sostenere le iniziative di supporto per l’inclusione a distanza di alunni con disabilità
- Il Portale per l’inclusione scolastica del Lazio
- Regione Lazio. Indicazioni Assistenza Specialistica
- Comune di Roma. Indicazioni Oepa
- Sportello DSA Roma
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Bullismo e Cyberbullismo
- “LINEE DI ORIENTAMENTO” per azioni di prevenzione e di contrasto al bullismo e al Cyberbullismo, MIUR, 2015
- Cyberbullismo: capirlo per difendersi (Webinar 2015)
- Vivi internet, al sicuro
- Tomorrow (A video for anti bullying week)
- Cyberbulli al tappeto. Piccolo manuale per l'uso dei social
- Polizia di Stato. Il Bullismo (fumetto)
- Cyberbullismo.Com
- Verso un uso consapevole dei media digitali (Censis 2016)
- NESSUNO NASCE BULLO! Bulli si diventa - Famiglia e scuola insieme per impedirlo
- Più scuola meno mafia e cyberbullismo
- Cyberbullismo, manuale per gli insegnanti
- Il mondo della rete spiegato ai ragazzi
- Educare alla Rete (2014)
- Generazioni Connesse
- Cyberbullismo Che cos’è, perché occuparsene, le risorse utili
- Cultura digitale e consapevolezza critica. Riflessioni su potenzialità e rischio della rete tra alunni e genitori (2014)
- Dichiarazione dei diritti in internet (2015)
- “Cyberbullismo: Come aiutare le vittime e i persecutori”, Federico Tonioni, 2014
Informativa per i lettori
Tutto quello che avreste voluto sapere ma non avete mai osato chiedere
5 per 1000 a Kekeli Neva
Questo blog sostiene l'Associazione di solidarietà per i ragazzi ciechi del Togo che puoi visitare su http://www.grupposanfrancesco.org/
Questo blog è pizzaware!
La beffa dell'adozione dei libri di testo per l'anno scolastico 2012/2013
- Ancora sull’accessibilità dei libri di testo…
- Scuola e libri digitali: il testo completo dell’art. 15 modificato dall’art. 11
- Libri di testo: le occasioni perdute del Ministero dell'Istruzione
- Una cultura accessibile non può fare a meno di materiali tecnicamente accessibili
- La beffa dell'adozione dei libri di testo per l'anno scolastico 2012/2013
- La beffa dell'adozione dei libri di testo 2
- Accessibilità: la promessa mancata dell’ebook?
- Libri di testo online, accessibilità ‘for all’ e gerarchia delle fonti
- La circolare sull’adozione dei libri di testo, le allegre compagnie di editori e le responsabilità dei dirigenti
- E vai con l’epidiascopio!
- La scuola e il digitale sbagliato
Dossier LaVoce.Info
- Introduzione: l'informatizzazione nelle scuole di Daniele Checchi e Tullio Jappelli
- La LIM e la scuola di Patrizia Cocchi ed Emiliana Murgia
- Un Pc in ogni classe di Patrizia Cocchi
- Tecnologie informatiche e didattica: una sfida aperta di Michela Braga
- L’uso degli eBook a scuola di Francesco Scervini
- E-learning e formazione degli adulti di Daniele Checchi
Centri Territoriali di Supporto per le Nuove Tecnologie e i BES - Lazio
Centri Territoriali di Supporto per le Nuove Tecnologie e i BES
- Abruzzo - CTS "D. Alighieri" - L'Aquila
- Abruzzo - Rete dei CTS Pescara, Chieti, L’Aquila e Teramo
- Basilicata - CTS
- Calabria - CTS Handitecno
- Campania - CTS "Cariteo - Italico" - Napoli
- Campania - CTS "D.Sannino" - Ponticelli Napoli
- Campania - CTS "F. D'Assisi" - Sant'Anastasia
- Emilia Romagna - CTS "Don Z. Iodi" - Reggio Emilia
- Emilia Romagna - CTS "Marconi" Bologna
- Emilia Romagna - CTS Cadeo
- Emilia Romagna - CTS Faenza
- Emilia Romagna - CTS Reggio Emilia
- Friuli Venezia Giulia - CTS AusiliAbili - Pordenone - Tavagnacco
- Friuli Venezia Giulia - CTS Udine
- HandiTecno - ML: "ntd-operatori"
- Liguria - CTS Genova
- Liguria - CTS La Spezia
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- Lombardia - CTS "Marconi" - Milano
- Lombardia - CTS "San Giorgio" - Mantova
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- Lombardia - CTS Lecco
- Lombardia - CTS Lodi
- Lombardia - CTS Pavia
- Lombardia - CTS Scuola Digitale
- Lombardia - CTS Sondrio
- Marche - CTS - CTI
- Marche - CTS - Fano
- Marche - CTS San benedetto del Tronto
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- Piemonte - "L. Cobianchi" - Verbano Cusio Ossola
- Piemonte - CTS "Fornara-Ossola" - Novara
- Piemonte - CTS "Grandis" - Cuneo
- Piemonte - CTS "Grandis" - Cuneo
- Piemonte - CTS "IIS Gobetti Marchesini-Casale-Arduino" - Torino
- Piemonte - CTS "Pertini" - Ovada
- Piemonte - CTS "Q. Sella" - Biella
- Piemonte - CTS Vercelli
- Puglia - CTS "E. Majorana" - Bari
- Puglia - CTS "E. Masi" - Foggia
- Puglia - CTS "G. Deledda"- Lecce
- Puglia - CTS "Imbriani" - Andria
- Sardegna - CTS I.C. n° 2 - Oristano
- Sicilia - CTS "G. Macherione" - Giarre
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- Toscana - CTS "G.Galilei" - Arezzo
- Toscana - CTS "Gandhi" - Prato
- Toscana - CTS Empoli
- Toscana - CTS Massa Carrara
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- Umbria - CTS "Mazzini" - Terni
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- Veneto - CTS "F. Besta" - Treviso
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Video
- ANS servizio Tommaso
- ALFaReader. Lettura integrata in word
- Noi dislessici non siamo stupidi
- 15 Ottobre 2009 - Simulando. La disabilità vista da vicino
- SmartWall
- il Braille del futuro (Neapolis 22-02-2010)
- Nokia Braille Reader
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- Primo giorno di scuola
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- Sedia a rotelle guidata dal pensiero
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Ausilioteche - Lazio
Progetti e Protocolli - Lazio
Guide per l'integrazione scolastica - Lazio
- Attività di programmazione dell'integrazione scolastica degli alunni disabili da parte delle Istituzioni scolastiche
- Assistenza di base agli alunni con disabilità
- Accordo Regionale All. A
- Accordo Regionale Integrazione All.A
- Accordo Regionale All. A/bis
- Linee guida Provincia Roma 2010-11
- Piano scuole comunali dell'infanzia - Roma
- Modifiche Piano scuole comunali dell'infanzia - Roma
- Accordo Municipio XII
- Servizio di assistenza educativa scolastica (Ciampino)
- Protocollo d'intesa Comune Roma - USR Lazio
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- Innovazione didattica e nuove tecnologie (articolo ScuolaER)
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- Aula digitale inclusiva con le LIM: la multimedialità incontra la multisensorialità (ppt)
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- Le lavagne interattive e le possibili applicazioni con alunni indifficoltà 1 (articolo Leonardo Ausili)
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- Didattica multimediale e apprendimento visivo con le LIM (articolo Leonardo Ausili)
- Apprendere con-tatto (articolo PedagogiaPiùDidattica)
- LIM: quando le tecnologie aiutano l'inclusione (ForDocenti)
- Perché odio le LIM (articolo)
- Le Lavagne Multimediali Interattive (LIM) e la scuola digitale (Form@re n. 64 novembre 2009)
- Lavagna digitale: Una finestra sul mondo (Video del 20 Marzo 2010)
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