L’iniziativa presso l’Istituto Comprensivo Ferruccio Ulivi di Poggio Moiano rappresenta un esempio brillante di inclusione e innovazione educativa e pedagogica.
Nonostante l’assenza di studenti con disabilità visive nella classe il progetto, proposto da una docente neo-immessa nella prima classe della scuola Primaria di Frasso Sabino e approvato dai Responsabili dell’Istituto, ha introdotto la conoscenza del sistema braille in modo ludico e creativo, coinvolgendo tutti gli studenti e rendendo il suo apprendimento accessibile a tutti.
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