Buongiorno,
mi chiamo Matteo Noro e sono un collaboratore di ricerca nell'ambito dell'accessibilità presso il Dipartimento di Matematica "Tullio Levi-Civita" dell'Università degli Studi di Padova.
Sto cercando persone non vedenti o ipovedenti che utilizzino screen reader e/o display braille per partecipare a una breve sperimentazione.
La partecipazione richiede meno di 10 minuti: si tratta di esplorare una breve lezione in formato HTML accessibile (incluse le formule) e compilare un questionario anonimo di valutazione.
La lezione è disponibile qui: https://accessibility.math.unipd.it/php/pagina_lezione.php?id=53
Istruzioni rapide per la prova:
- Una volta aperta la pagina, avviate il file "main.html" ed esplorate liberamente il contenuto.
- Lingua delle formule: Il sistema dovrebbe essere già configurato in italiano. Se così non fosse, potete attivarlo manualmente: posizionate il focus su una formula, premete la Barra Spaziatrice per aprire il menu di MathJax, selezionate "Accessibility: Speech", poi "Language" e infine "Italiano".
- Per chi usa il display braille: È possibile attivare l'opzione dedicata aprendo il menu di MathJax (Barra Spaziatrice su una formula), selezionando "Accessibility: Braille" e scegliendo "Combine with Speech".
- Supporto e scorciatoie: In caso di necessità o per conoscere i comandi rapidi utili, potete premere il tasto H per visualizzare una schermata di aiuto (in lingua inglese), oppure raggiungere il seguente indirizzo web https://accessibility.math.unipd.it/php/mathjax_help.php?id=53 per una guida completa in italiano.
Al termine dell'esplorazione, troverete in fondo alla pagina della lezione il link al breve questionario anonimo.
Ci teniamo a precisare che il test non mira a valutare le competenze matematiche dei partecipanti, ma esclusivamente l'usabilità e l'accessibilità del sistema.
Nota importante: Le combinazioni di tasti sopra indicate corrispondono a quelle di default. Tuttavia, alcuni screen reader o configurazioni personalizzate potrebbero intercettare tali comandi e assegnare loro funzioni diverse. In questi casi potrebbe essere necessario utilizzare combinazioni alternative specifiche del proprio ambiente di lavoro.
Per qualsiasi dubbio o chiarimento restiamo a completa disposizione. Grazie di cuore per il vostro tempo e per l'eventuale condivisione!
Cordialmente
Matteo Noro
email: matteo.noro@math.unipd.it
Dipartimento di Matematica - Università degli Studi di Padova
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