Individuazione di un istituto che abbia approfondito il tema dei bisogni educativi speciali. ed in particolare quelli concernenti la plusdotazione, che possa predisporre uno studio di riflessione e di fattibilità nell’ambito delle conoscenze del personale docente per la promozione di percorsi informativi ai fini dell’individuazione, riconoscimento e aiuto agli studenti plusdotati.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/avviso-n-1646-del-26-maggio-2020
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