Come utilizzare gli strumenti di Google for Education nello studio universitario?
https://www.youtube.com/live/s8qntUaU3mM?si=Hao78zikIsGalAq2
mercoledì 28 ottobre 2026
Tecnologia e autonomia
UICI Piemonte organizza un webinar gratuito per scoprire l'applicazione Sonarpad (https://www.sonarpad.com/)
L'incontro online del 30 ottobre illustrerà le funzionalità del software accessibile agli screen reader per la lettura, la didattica e la gestione autonomica dei contenuti audio e testuali.
Milano. “Toccare il suono – Impronte sonore”: a Milano le sculture audiotattili di Andrea Strizzi
Resa ancora più speciale dall’intervento del maestro Enrico Intra, vi è stata presso l’UICI di Milano l’inaugurazione della mostra “Toccare il suono – Impronte sonore”, organizzata nell’ambito dell’11° Festival “JAZZMI”, iniziativa che fino al 1° novembre consentirà di scoprire le particolari opere dell’artista Andrea Strizzi, sculture audiotattili capaci di creare un dialogo tra arte, musica e percezione sensoriale
Roma. Torna "Edufestival", il festival dell'educazione 0-6 anni
Torna Edufestival, il Festival dell’Educazione 0-6 di Roma Capitale, giunto alla sua seconda edizione. Dal 6 al 8 novembre 2026, tre giornate dedicate alla prima infanzia, alle trasformazioni che attraversano il mondo dell’educazione e alle nuove sfide che coinvolgono bambine e bambini, famiglie e servizi educativi.
https://www.comune.roma.it/web/it/notizia/edufestival-roma-0-6-anni-2026.page
"Con gli occhi sull'antico": al Liceo Volta di Como un convegno sull'accessibilità dell'editoria digitale a partire dal greco classico
In programma giovedì 29 ottobre, dalle 10:00 alle 14:00, l'iniziativa approfondisce le nuove tecnologie applicate alla didattica inclusiva e agli studi classici con la partecipazione della Fondazione LIA e dell'Università di Bologna.
Dalle 13:00 alle 14:00 seguirà un workshop pratico sugli strumenti di lettura tattile e uditiva dei testi di studio, con il supporto dei Tutor d’aula esperti Assistenti alla comunicazione I.RI.FO.R.
https://liceovoltacomo.edu.it/conferenza-sullaccessibilita-e-sue-applicazioni-didattiche-l-a-g-a/
Il link per seguire il convegno in streaming è https://youtube.com/live/jBKXrkxbmhE?feature=share
- Approfondimento
- Per una sintesi vocale del greco antico: esperienze, sperimentazioni, progetti, Silvia Gianferrari
https://amsdottorato.unibo.it/id/eprint/6589/1/gianferrari_silvia_tesi.pdf
- Latino e greco per persone con ridotta capacità visiva, Robert Maier, Freising, Loescher
https://www.academia.edu/206974/Latino_e_greco_per_persone_con_ridotta_capacit%C3%A0_visiva
- Progetto Leggere il Greco Antico: cecità, scuola e ricerca
https://youtu.be/WROLCaf5Ats?si=_WnsLSAAN812xyxa
- Progetto Leggere
http://www.progettoleggere.it/
- Disabilità visiva e compito in classe di Greco
https://web.archive.org/web/20180410233811/http://ijet.itd.cnr.it/article/download/339/272
- Alfabeto Greco
https://www.cavazza.it/invitoalbraille/html/fr2.htm
https://www.bibliotecaciechi.it/wp-content/uploads/2022/03/Codice_Braille.pdf (da pag. 11)
- BrailleKoiné: un software per fare greco
https://www.cavazza.it/drupal/it/node/281
- Greco antico e Biblos: Come leggere a voce e in braille, scrivere e stampare documenti
- Thesaurus Linguae Graecae
martedì 27 ottobre 2026
I sei gradini della comunicazione accessibile
Perché capire un testo non basta a renderlo accessibile
https://siamodiparola.substack.com/p/i-sei-gradini-della-comunicazione
Infografiche sull'accessibilità digitale
Un kit di infografiche per orientarsi nel panorama normativo italiano ed europeo sull’accessibilità digitale.
Scarica il kit
Roma. Vedere oltre lo sguardo
Disponibile la registrazione del convegno “Vedere oltre lo sguardo” promosso dall’Associazione Nistagmo Italia in collaborazione con l’Istituto Statale Augusto Romagnoli di Roma.
- Registrazione integrale del Convegno
https://www.youtube.com/live/zCaB5HqZ6QU?si=2cIz9n2JYRRmJyW5&t=87
- Contributi video
- Francesca Piccardi, Centro di produzione del materiale tiflodidattico di Roma, Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi
https://drive.google.com/file/d/1DQ3h0KT5K63z8tB-3R3dZMmv2iqJ_3F6/view
- Michele Landolfo, consulente ausili tecnologici, Istituto dei Ciechi F. Cavazza di Bologna
https://drive.google.com/file/d/1klN7N8auQgs3GueA-rFUKqe3ntOAn9n_/view
- Giacomo Prati, psicologo e formatore, Istituto Ciechi F. Cavazza di Bologna
https://drive.google.com/file/d/1vHnCLgryHXpdPBjmeFUTJc3NcEoAkZXu/view
Durante il Convegno è stato allestito uno spazio dedicato al materiale tiflodidattico e tiflotecnico.
- Il libro, “Vedere. Oltre lo sguardo: guida sull’ipovisione per le scuole, D’Avino, E. (2026), Milano, Blu Oberon”.
- La Guida all'inclusione scolastica del Lazio https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/guida-allinclusione
- La pagina web
https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/eventi/vedere-oltre-lo-sguardo
Perugia. Fabulaetiem
Casa laboratorio di Cenci, 2025. Tre ragazzi con disabilità cognitiva intraprendono un percorso che li porterà a diventare educatori. Un’esperienza sperimentale che mette alla prova i loro limiti e pone una domanda: chi educa chi?
Venerdì 30 ottobre alle ore 21.30 a PERUGIA, al cinema Méliès, sarà proiettato il film di Vittorio Antonacci "Fabulaetiem", che documenta il progetto “Chi educa chi”, nell’ambito del “Festival della scuola pubblica, democratica, coraggiosa” diretto da Christian Raimo.
- Trailer
La mia voce, la mia identità: il voice banking nelle tecnologie per la comunicazione
La voce è molto più di uno strumento per parlare: è una parte fondamentale della nostra identità, del nostro modo di relazionarci agli altri e di esprimere chi siamo.
Grazie ai più recenti sviluppi nel campo del voice banking e della sintesi vocale personalizzata, oggi è possibile preservare o ricostruire una voce che rappresenti davvero la persona che la utilizza.
Mani che vedono
Progetto di sensibilizzazione, formazione e inclusione per la cultura del primo soccorso
“Mani che vedono” è un progetto sociale nato dall’esperienza e dalla sensibilità della Salvamento Academy, sviluppato in collaborazione con IARR – Italian Academy of Rescue and Resuscitation e che prende vita grazie alla partecipazione attiva delle principali associazioni italiane che rappresentano le persone con disabilità visive Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (UICI), Associazione Disabili Visivi (APS-ETS), e Pro Retinopatici e Ipovedenti (APRI ODV) con lo scopo di garantire l’accesso alla formazione BLSD anche a persone non vedenti e ipovedenti.
Per rendere la formazione ancora più accessibile, Salvamento Academy ha realizzato il manuale BLSD-PBLSD in versione audiolibro, pensato in particolare per le persone cieche o ipovedenti.
- https://www.salvamentoacademy.it/audiolibro-blsd-pblsd/
- https://www.salvamentoacademy.it/mani-che-vedono/
- L'esperienza di Crotone
Roma. Benessere psicologico delle persone con disabilità sensoriale
Sono felice di condividere la giornata di sensibilizzazione alle disabilità sensoriali promossa dall’Associazione romana "Suoni e Immagini per vivere" del 7 novembre 2026 presso la Sala del consiglio del III Municipio, Piazza Sempione 15
Fare per conoscere (Linguaggi, codici comunicativi, modalità espressive extra verbali)
Introduzione teorica ore 9.30-12.30
9.30-10.30 Fare per conoscere: un metodo per i bambini sordi
– dott.ssa Luciana D’Agosta
10.30-11.30 Gioco, movimento, immaginazione nell’educazione del bambino disabile visivo
– prof. Vincenzo Bizzi
11.30-12.30 Domande e interventi dai partecipanti
Laboratorio ore 14.00-17.30
Fare e percepire la bellezza con le mani. Modelliamo insieme.
Conduce: Felice Tagliaferri maestro d’arte
A questo link è disponibile il programma completo del corso
https://superando.it/wp-content/uploads/2026/09/corso-suoni-immagini-per-vivere-2026-programma.pdf
Per ogni ulteriore informazione: suoniimmaginipervivere@gmail.com
Istituto dei ciechi Francesco Cavazza. Il Servizio di Consulenza Educativa si amplia: nasce S.C.E. – C.C.T.
Il Servizio di Consulenza Educativa (S.C.E.) dell’Istituto dei Ciechi Francesco Cavazza assume una nuova denominazione: S.C.E. – C.C.T., Servizio di Consulenza Educativa e Centro di Consulenza Tiflodidattica.
Referente: Luca Ciani - sce@cavazza.it SCE - CCT - Servizio Consulenza Educativa
Rendere accessibili i musei non significa soltanto abbattere le barriere architettoniche
Finanziato dal PNRR all’interno della Scuola Nazionale del Patrimonio e delle Attività Culturali, Personeper si occupa di accessibilità culturale. Anna Chiara Cimoli e Domenico Sergi, che per il progetto hanno curato tre libri, ci hanno raccontato le loro scelte e le questioni aperte sul tema
lunedì 26 ottobre 2026
Avezzano, assistenza dopo scuola: domande entro il 28
Gli studenti ciechi e ipovedenti gravi residenti ad Avezzano possono chiedere l’assistenza educativa domiciliare per il 2026/2027.
L’avviso prevede valutazione individuale del bisogno e servizi attraverso enti accreditati, con consulenza tiflologica e trascrizioni Braille.
https://tecnoaccess.it/articoli/avezzano-assistenza-studenti-ciechi-ipovedenti-domande-28-ottobre/
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