Venerdì 20 febbraio 2026, a Palazzo Chigi di Ariccia, dalle ore 9:30, si terrà un evento sull’accessibilità e inclusione per le persone con disabilità sensoriale.
L’evento rappresenterà un importante momento di dialogo sui temi dell’accessibilità dei servizi pubblici, con particolare attenzione alle esigenze delle persone con disabilità sensoriali.
È presente un interprete LIS per tutto l’evento.
L’Autorità Garante nazionale dei diritti delle persone con disabilità, con Raccomandazione n.01/2025”, ha fornito “indirizzi interpretativi” uniformi in materia di accesso in classe di professionisti sanitari incaricati nell’ambito del piano terapeutico, riabilitativo, assistenziale o del progetto di vita di alunni con disabilità, al fine di garantire l’effettiva tutela del diritto allo studio e del diritto alla salute.
A tal fine si trasmettono le “Indicazioni operative per le istituzioni scolastiche per l’accesso in classe di professionisti sanitari” approvate dal Garante in data 11/02/2026, finalizzate ad assicurare la continuità terapeutica, l’inclusione scolastica e la piena tutela del diritto allo studio e alla salute dell’alunno con disabilità.
📅 Sabato 21 febbraio, dalle ore 10:00 alle ore 13:00 iniziativa dedicata alla presentazione e dimostrazione di ausili per l’ipovisione.
L’evento nasce dalla collaborazione tra l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti, la Cooperativa Louis Braille e Tiflosystem 🤝 e si inserisce in occasione della Giornata del Braille, momento significativo di sensibilizzazione e valorizzazione degli strumenti per l’autonomia delle persone con disabilità visiva ⠿.
📍 L’incontro si svolgerà presso il Centro Servizi per Ciechi e Ipovedenti “Giuseppe Quinio”, in Via Candelaro, 72 – Foggia.
🔎 Sarà possibile visionare da vicino diversi strumenti e soluzioni tecnologiche a supporto dell’autonomia personale, scolastica e quotidiana.
🎓 Un’occasione particolarmente utile per scuole, docenti e singoli interessati, che potranno conoscere e sperimentare direttamente gli ausili per orientare in modo più consapevole le proprie scelte.
🛠 Sarà presente un tecnico specializzato dell’azienda per illustrare il funzionamento degli ausili e rispondere alle domande.
✉️ È gradita la conferma di partecipazione uicfg@uiciechi.it
Ciao a tutte e a tutti,
in questo periodo i servizi di consulenza sulla normativa scolastica sono investiti da un numero incredibile di richieste di chiarimento in merito al GLO intermedio.
Ritengo pertanto utile riportare la risposta al quesito in oggetto
https://www.normativainclusione.it/faq/e-obbligatorio-convocare-il-glo-intermedio/
"Siamo DiParola" è la newsletter del DiParola Festival, l'evento italiano dedicato al linguaggio chiaro inclusivo accessibile.
Nella sua ultima newsletter ha indicato delle fonti in inglese per rispondere alla domanda di come creare video accessibili a partire da trascrizioni e caption: in italiano è difficile trovare risorse ufficiali, non promozionali, chiare, complete.
Sono guide utili, e aiutano chi produce video o li usa nella sua attività a contribuire a creare un mondo più giusto.
Get Started with Video Captioning (https://itaccessibility.tamu.edu/files/Get_Started_with_Video_Captioning.pdf) è una guida per realizzare video accessibili creata da Patrick Besong della Texas University. Spiega in dettaglio come produrli in formati diversi e come aggiungere le caption ai video. Un capitolo è dedicato alla guida di stile per le caption, con esempi pratici e consigli di leggibilità.
Creating Accessible Videos (https://masslibsystem.org/wp-content/uploads/Guide-to-Creating-Accessible-Videos-Article.pdf): A Brief Guide del Massachusetts Library System è invece una guida omnicomprensiva con esempi che dedica spazio anche a come scrivere:
In ultimo, Create accessible videos guide del Washington State Board for Community and Technical Colleges (https://www.sbctc.edu/resources/documents/about/accessibility/create-accessible-videos-guide-final.pdf) è un documento agile e ben documentato che sintetizza tutto quello che devi sapere sui video accessibili, dagli standard tecnici alla scelta di immagini e trascrizioni.
In occasione del centenario del conferimento del Premio Nobel per la Letteratura a Grazia Deledda l'Istituto Statale "A. Romagnoli" ricorda il progetto “Grazia Deledda in esalettura”, promosso dall’UICI (capofila l’UICI di Nuoro), raffinata operazione culturale e di inclusione sociale, basata sulle diverse estensioni in cui sono state elaborate una serie di novelle del Premio Nobel per la Letteratura Grazia Deledda (in nero a stampa, in Braille, in e-book, in formato gestibile dalle sintesi vocali, in formato audio e in formato video, con traduzione in LIS).
Otto giovani non vedenti e ipovedenti sono stati protagonisti di un laboratorio di scrittura creativa organizzato dall’Istituto dei Ciechi “Francesco Cavazza”, in collaborazione con Silvia Colombini.
L’esperienza ha dato vita alla pubblicazione del libro “Guardami. La bellezza dal mio punto di vista”, curato da Silvia Colombini e pubblicato da Pendragon, e alla realizzazione dell’omonimo docufilm diretto da Martina De Polo.
📅 Martedì 17 febbraio
🕒 dalle ore 15:00
📍 Istituto Statale “Augusto Romagnoli” – Biblioteca Braille, Roma
Via del Casale di San Pio V, 44
Bellissimo cortometraggio di animazione spagnola.
Lacrima facile 😢
In spagnolo
https://youtu.be/4INwx_tmTKw?si=PELYbb-IqNWMrDFK
In italiano
In questo webinar esploreremo TD Eye Gaze Pathway ovvero il Percorso di apprendimento del controllo oculare, un percorso strutturato che guida passo dopo passo nello sviluppo dell'interazione tramite controllo oculare in dispositivi dedicati come TD I-Series o TD Pilot.
23 febbraio 2026 alle 13:00
La valorizzazione del Braille come strumento centrale per la didattica inclusiva e la partecipazione attiva delle persone con disabilità visiva nei contesti educativi e sociali
Il convegno si propone di approfondire il ruolo del Braille nei percorsi scolastici e universitari, mettendo in dialogo accademia, mondo associativo ed esperti del settore.
A conclusione degli interventi è previsto un laboratorio esperienziale e immersivo sul Braille, dedicato alla conoscenza degli ausili e delle tecnologie assistive.
Venerdì 20 febbraio 2026 presso le Aule Giubileo e Valori della sede di Via di Porta Castello, dalle ore 14.30 alle 18.30.
📚 Adattare un testo, semplificare la sintassi senza impoverire i contenuti, rendere accessibile un brano complesso: è un lavoro prezioso, ma spesso impegnativo e solitario.
Per questo nasce Pathway Companion, la prima piattaforma gratuita basata sull’intelligenza artificiale pensata per supportare docenti, caregiver e famiglie nel percorso di apprendimento di studenti tra gli 8 e i 16 anni con bisogni educativi speciali legati alla lettura e alla comprensione del testo.
https://www.mondodigitale.org/formazione/risorse-educative/la-piattaforma-pathway-companion
Sabato 21 febbraio 2026, ore 16:00, in occasione della Giornata Nazionale del Braille, ti aspettiamo con “Messaggio in codice”, una visita guidata con laboratorio per scoprire uno dei sistemi di scrittura più straordinari mai inventati.
Attraverseremo il museo in modo diverso dal solito, esplorando forme, modelli e superfici con le mani. Conosceremo la storia di Louis Braille e proveremo a utilizzare tavoletta e punteruolo per creare un breve messaggio in codice, da condividere con gli altri.
L'attività è adatta a famiglie e adulti.
Costo: 5 euro a partecipante
Prenotazione obbligatoria
Telefono e WhatsApp: 335 569 6985
Email: prenotazioni@museoomero.it
La comunicazione è un diritto di tutti 💙
Per questo Una Vita Senza Parole ODV propone la seconda edizione di CAAntieri di Inclusione, un corso informativo sulla CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) e sull’accessibilità comunicativa.
👩🏫 Relatrice:
Dott.ssa Francesca Ottonelli – Psicologa e Specialista in CAA
👥 Destinatari:
Docenti, educatori, studenti e chiunque voglia rendere la comunicazione più accessibile
🗓 Quando:
Tutti i mercoledì, dalle 17:00 alle 19:00
📅 dall’11 marzo all’8 aprile 2026
💻 Dove:
📍 Online
📌 Iscrizione obbligatoria – https://forms.gle/cxfFvC8gWjEKJzJTA
👉 fino ad esaurimento posti!
Ci sarà una settimana ulteriore di tempo per le #IscrizioniOnline alle classi prime per l’anno scolastico 2026-2027. Il #MIM ha prorogato il termine di presentazione delle domande di iscrizione fino alle ore 20:00 del 21 febbraio 2026, rispetto al termine inizialmente fissato al 14 febbraio.
La proroga è stata disposta per agevolare le famiglie nella scelta del percorso educativo, anche in considerazione degli eventi atmosferici avversi che hanno costretto alla sospensione dell’attività didattica e amministrativa le scuole di alcuni territori del Paese.
Qui tutti i dettagli ➡️ https://www.mim.gov.it/web/guest/-/iscrizioni-prime-classi-anno-scolastico-2026-2027-prorogato-il-termine-di-presentazione-delle-domande
Qui il portale per effettuare le #IscrizioniOnline ➡️ https://unica.istruzione.gov.it/portale/it/orientamento/iscrizioni
Avviso pubblico per l’assegnazione di fondi da destinare alle istituzioni scolastiche, o reti di scuole, del Lazio per progetti dedicati alla didattica inclusiva
Pubblicato il 9 Febbraio 2026 sul portale dell'USR Lazio
Scadenza ore 23:59 del 16/02/2026
Commento: incommentabile la tempistica!
