«Il futuro è già qui, solo che non è equamente distribuito»

William Gibson

venerdì 23 settembre 2022

USR FVG. Progettare la scuola che cambia - Inclusività e accessibilità degli spazi educativi

Si informa che venerdì 7 ottobre dalle ore 8.30 alle 13.30, presso la Sala convegni ENAIP FVG, sita a Pasian di Prato (UD) in via Leonardo da Vinci 27, si terrà il convegno "Progettare la scuola che cambia - Inclusività e accessibilità degli spazi educativi".

http://www.usrfvg.gov.it/it/home/menu/notizie/article/Convegno-Progettare-la-scuola-che-cambia-Inclusivita-e-accessibilita-degli-spazi-educativi-venerdi-7-ottobre-2022/

Super Ludovica, entra alla Normale. E’ la prima non vedente a riuscirci

Dopo aver conseguito il massimo dei voti al Liceo Classico, un altro grande traguardo per la studentessa

Un sogno che si avvera, dopo la maturità classica al Liceo Galilei, ottenuto con con impegno e dedizione. Fa così ora parte della ridottissima schiera di allievi della scuola d'eccellenza per gli studi classici, frequentando anche la facoltà di Lettere dell'Università di Pisa. 

https://iisgalileipacinotti.it/2022/09/22/complimenti-a-ludovica-amato-che-entra-alla-sns/

La violoncellista Giulia Mazza: «non sento, ma il mio corpo è una cassa armonica»

Sorda fin dalla nascita, Giulia Mazza è oggi un’eccellente musicista. Le vibrazioni prodotte dagli strumenti l’hanno tenuta aggrappata alla realtà e le hanno permesso di percepire il mondo dentro e fuori di sé. Anni di esercizio, a pizzicare le corde del suo violoncello. A fianco a lei la nonna, la mamma e Giulia Cremaschi, straordinaria musicoterapeuta che ha speso tutta la sua esistenza per far uscire dal silenzio tre generazioni di non udenti

http://www.vita.it/it/article/2022/09/22/la-violoncellista-giulia-mazza-non-sento-ma-il-mio-corpo-e-una-cassa-a/164144/

U.I.C.I. Monza – Io ti vedo così: le foto che mostrano come vede il mondo una persona ipovedente

A raccontarlo, attraverso le immagini, è l’artista Beatrice Pavasini che dal 29 settembre al 2 ottobre allestirà a Meda in Sala Civica Radio la mostra intitolata “Io ti vedo così”.

L’ingresso è libero ma per motivi organizzativi è necessario confermare la partecipazione all’UICI Monza (tel. 039.2326644, oppure inviando un’email a uicmon@uiciechi.it)

È stato inventato un cubo di Rubik per le persone daltoniche

È stato inventato un cubo di Rubik per le persone daltoniche

https://www.designboom.com/design/kyo-takano-color-universal-rubiks-cube-06-03-2022/

Audiodescrizioni integrate: che cosa sono e come scriverle

Alcuni consigli per rendere accessibili i propri video anche a chi ha una disabilità visiva, fornendo tutte le informazioni necessarie a descrivere ciò che sta accadendo sullo schermo

https://www.fondazionelia.org/ricerca-e-sviluppo/audiodescrizioni-integrate-che-cosa-sono-e-come-scriverle/

Federazione Pro Ciechi. Al via il progetto sociale TD-BOX

Il progetto della Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi, in partnership con LIA e finanziato da Fondazione Cariplo, si rivolge a bambini e ragazzi di 3-18 anni delle aeree periferiche lombarde. Tutte le attività previste nei prossimi mesi.

https://www.fondazionelia.org/progetto/2022-td-box-esperienze-e-narrazioni/

Napoli. Un Reading al buio al Festival della lettura e dell’ascolto

Gli autori Valentina Perniciaro e Leonardo Piccione saranno ospiti del Reading, previsto il 30 settembre negli spazi del Palazzo Reale di Napoli

https://www.fondazionelia.org/reading-al-buio/napoli-un-reading-al-buio-al-festival-della-lettura-e-dellascolto/

La scuola più inclusiva del mondo? Ipocrisia

La testimonianza di Maria Grazia Fiore, insegnante e mamma di Jacopo, 16 anni, autistico non verbale: quest'anno ha optato per l'istruzione parentale.

«Non è una scelta, è una resa. Ma non si possono fare le battaglie sulla pelle dei nostri figli. Forse ho sacrificato Jacopo ai principi di un sistema inclusivo in cui ho sempre creduto, prima di tutto come insegnante. A questo punto da genitore ho ceduto. Per rispetto di Jacopo e della sua dignità».

http://www.vita.it/it/article/2022/09/21/la-scuola-piu-inclusiva-del-mondo-ipocrisia/164140/

giovedì 22 settembre 2022

Dichiarazione di accessibilità

⏱ Si avvicinano i termini entro cui va presentata la dichiarazione di #accessibilità per i siti web e le applicazioni mobile delle PA e di alcuni privati. Ecco le scadenze 👇🏻

https://www.agid.gov.it/it/agenzia/stampa-e-comunicazione/notizie/2022/09/21/dichiarazione-accessibilita-scadenza-i-privati-pa

Nota: anche le scuole sono PA

IWDP - Giovedì 22 settembre 2022 - Lingua dei segni nell’educazione


🤟È la Settimana Internazionale delle Persone #Sorde!

Ogni giorno della #IWDP ha un sottotema, oggi parliamo di lingua dei segni nell'#educazione.

📢Il #bilinguismo rappresenta una preziosa opportunità per il bambino sordo, la famiglia e l’intera società!

https://youtu.be/V4qGhGqcyck

La scuola più inclusiva del mondo? Ipocrisia

Genitori da leggere 🤔

La scuola più inclusiva del mondo? Ipocrisia

La testimonianza di Maria Grazia Fiore, insegnante e mamma di Jacopo, 16 anni, autistico non verbale: quest'anno ha optato per l'istruzione parentale.

«Non è una scelta, è una resa. Ma non si possono fare le battaglie sulla pelle dei nostri figli. Forse ho sacrificato Jacopo ai principi di un sistema inclusivo in cui ho sempre creduto, prima di tutto come insegnante. A questo punto da genitore ho ceduto. Per rispetto di Jacopo e della sua dignità».

http://www.vita.it/it/article/2022/09/21/la-scuola-piu-inclusiva-del-mondo-ipocrisia/164140/

IMPORTANTE. USR MARCHE - BANDO per l’erogazione dei finanziamenti finalizzati all’acquisto di sussidi didattici per l’anno scolastico 2022/23 – Scadenza: 29 ottobre 2022

BANDO per l’attuazione dell’art. 1, comma 962, della legge 30 dicembre 2020, n. 178. Decreto n. 1602 del 30.06.2022 – Erogazione dei finanziamenti finalizzati all’acquisto di sussidi didattici per l’a.s. 2022/23 e per l’acquisizione di servizi necessari al loro miglior utilizzo alle istituzioni scolastiche che accolgano alunni e studenti con disabilità, certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104. Scadenza: 29 ottobre 2022

http://www.marche.istruzione.it/allegati/2022/m_pi.AOODRMA.REGISTRO%20DECRETI(R).0001652.20-09-2022.pdf

mercoledì 21 settembre 2022

IMPORTANTE. USR LAZIO - BANDO per l’erogazione dei finanziamenti finalizzati all’acquisto di sussidi didattici per l’anno scolastico 2022/23 – Scadenza: 16 ottobre 2022

BANDO per l’attuazione dell’art. 1, comma 962, della legge 30 dicembre 2020, n. 178. Decreto n. 1602 del 30.06.2022 – Erogazione dei finanziamenti finalizzati all’acquisto di sussidi didattici per l’a.s. 2022/23 e per l’acquisizione di servizi necessari al loro miglior utilizzo alle istituzioni scolastiche che accolgano alunni e studenti con disabilità, certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104. Scadenza: 16 ottobre 2022

NOTA: al momento in cui scrivo il bando è stato inviato alle scuole sull'email istituzionale ed è disponibile sul mio canale Telegram https://t.me/iproftouch

Pubblicato! https://www.usrlazio.it/index.php?s=1052&wid=11862

Verona. Come comunicare l’astronomia alle persone con disabilità in modo inclusivo


Condividere e discutere le buone pratiche già acquisite nell’àmbito delle attività divulgative sull’astronomia e sulla scienza in generale, rivolte a persone con disabilità sensoriali, motorie e intellettive/cognitive

E' il principale obiettivo del secondo convegno nazionale dedicato alla “Divulgazione inclusiva dell’astronomia”, iniziativa unica nel suo genere nel nostro Paese, in programma per il 24 e 25 settembre a Verona, a cura di “Divulgazione inclusiva”, programma nazionale dell’UAI (Unione Astrofili Italiani), con il supporto del CAV (Circolo Astrofili Veronesi)

http://www.superando.it/2022/09/21/come-comunicare-lastronomia-alle-persone-con-disabilita-in-modo-inclusivo/

Un bellissimo esempio

https://youtu.be/hwuvSAtAbYM