Webinar Erickson “Nuovo PEI: si può fare! Osservazioni e interventi nelle quattro dimensioni”

con Flavio Fogarolo, Dario Ianes, Sofia Cramerotti e con la partecipazione di Maria Gagliano, Maria Giovanna Restelli, Michela Martelli.

Puoi rivedere la registrazione cliccando questo link

https://youtu.be/YuBiCV6buLA

Puoi scaricare il Report sulle Osservazioni e sugli interventi nelle quattro dimensioni cliccando questo link

https://issuu.com/edizionierickson/docs/report_osservazioni_interventi_4_dimensioni_160522

Scarica i precedenti report, rivedi i webinar, e scopri cosa cambia dopo la sentenza del Consiglio di Stato, consultando questa pagina

https://www.erickson.it/it/mondo-erickson/nuovo-pei/

APPROFONDIMENTO

https://sites.google.com/view/ilnuovopei/home

La Regione Lazio e i diversamente abili

L'USR Lazio ha trasmesso ai Dirigenti degli Istituti professionali del Lazio con percorsi triennali IeFP la determinazione della Regione Lazio n. G05959 del 16/05/2022 avente ad oggetto le disposizioni relative allo svolgimento delle prove di esame di qualifica nei percorsi IeFP nella Regione Lazio per l’anno scolastico 2021/2022.

Purtroppo, come noterete leggendo il documento, le studentesse e gli studenti con disabilità si sono trasformati in "diversamente abili".

Io, nel mio piccolo, ho pensato di scrivere alla Regione Lazio queste parole:

Buongiorno,

dopo aver letto il vostro documento in oggetto ho creduto opportuno portare alla vostra conoscenza la lettera del Professor Luigi d’Alonzo, Ordinario di Pedagogia Speciale presso l’Università Cattolica di Milano e Presidente della SiPeS, inviata alla Direttrice Generale dell'USR Lombardia, nella quale si richiamano alcuni principi della Convenzione dell’ONU del 2006 in tema di disabilità.

Esiste un'etica del linguaggio in materia di inclusione: l'alunno con disabilità, come recita la Convenzione ONU, è "persona con disabilità".

Certo della vostra attenzione, cordialmente

prof. Iacopo Balocco

iOS 16: Apple mostra in anteprima le innovative funzionalità di accessibilità per iPhone, iPad, Watch e Mac

Per il Global Accessibility Awareness Day, la giornata mondiale dell’accessibilità del 19 maggio, Apple ha annunciato alcune novità che a stretto giro faranno capolino su iPhone, iPad, Apple Watch e Mac.

https://www.igizmo.it/ios-16-apple-mostra-in-anteprima-le-innovative-funzionalita-di-accessibilita-per-iphone-ipad-watch-e-mac/

La Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità con la CAA

Da un’idea e a cura di Simona Piera Franzino e Domenico Massano, in occasione del decennale della legge 3 marzo 2009, n. 18, “Ratifica ed esecuzione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità, con Protocollo opzionale, fatta a New York il 13 dicembre 2006 e istituzione dell'Osservatorio nazionale sulla condizione delle persone con disabilità”.

http://www.superando.it/files/2019/02/convenzione-onu-in-caa.pdf

Ascoltare per conoscere - giorno 02

Una lettura più inclusiva, per noi significa dare a tutti la possibilità di apprendere e imparare grazie a strumenti adatti alle esigenze del singolo. 

https://youtu.be/gPcRv33C2dQ

Agrigento. Giornata di Studio - L’Inclusione tra Mito e Realtà, Percorsi di educazione inclusiva

Il giorno 20 maggio 2022 presso Porto Empedocle del Consorzio Universitario, in Aula Magna “L. Crescente” in Via F. Quartararo 6, si terrà la “Giornata di Studio - L’Inclusione tra Mito e Realtà, Percorsi di educazione inclusiva”.

🔗 Clicca qui per prendere visione della locandina ➡️ https://bit.ly/3FWipY7

Educazione all'ascolto: leggere con le orecchie

AID partecipa agli Accessibility Days 2022, il più grande appuntamento italiano sull’accessibilità e l’inclusività delle tecnologie digitali, che si svolgerà a Milano, in presenza, e contemporaneamente in modalità online, venerdì 20 e sabato 21 maggio.

Sabato alle ore 11.45,  Letizia Di Nora, genitore, docente e membro del Consiglio Direttivo AID terrà l'intervento "educazione all’ascolto: leggere con le orecchie", per presentare il progetto di avvicinamento alla lettura ed educazione all'ascolto realizzato da AID in collaborazione con Audible. L'evento è gratuito e aperto al pubblico: scopri come partecipare! 

https://bit.ly/accessibilitydaysAID

Seminario. I sentieri, i linguaggi, le voci dell’inclusione (a pagamento)

Non un corso di formazione per docenti tradizionale, ma un incontro con relatori d’eccezione, per dare spazio e voce a chi, di solito, non ne ha

Sarà questo la settima edizione del seminario nazionale “I sentieri, i linguaggi, le voci dell’inclusione”, in programma per il 20 maggio a Francavilla al Mare (Chieti), proposto da alcuni istituti scolastici di Abruzzo e Molise, a partire dal Liceo Scientifico Galilei di Pescara, in collaborazione con l’Istituto Comprensivo 4 di Chieti, l’Istituto Comprensivo 3 di Pescara e l’Istituto Comprensivo Brigida di Termoli (Campobasso)

http://www.superando.it/2022/05/18/i-sentieri-i-linguaggi-le-voci-dellinclusione/

PROGRAMMA

http://www.superando.it/files/2022/05/francavilla-20-maggio-2022-programma.pdf

Ascoltare per Conoscere - Giorno 1 - 18 maggio 2022

Una lettura più inclusiva, per noi significa dare a tutti la possibilità di apprendere e imparare grazie a strumenti adatti alle esigenze del singolo.

https://youtu.be/1lraSyYtnSE

PNRR, oggi alle 15 il webinar sugli avvisi per la digitalizzazione delle scuole

Oggi, mercoledì 18 maggio, alle ore 15.00, si terrà il webinar organizzato da Ministero dell’Istruzione e Dipartimento per la trasformazione digitale per presentare ai dirigenti e al personale “Scuola digitale 2022-2026”, il programma complessivo di interventi finalizzati a innovare l’infrastruttura digitale delle scuole, in coerenza con gli obiettivi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza.

https://www.miur.gov.it/web/guest/-/pnrr-domani-alle-15-il-webinar-sugli-avvisi-per-la-digitalizzazione-delle-scuole

Roma. Una visita tattile al Chiostro della Cisterna della Camera dei Deputati

Anche l’Associazione romana Museum, da sempre impegnata a garantire l’accessibilità all’arte quale diritto di ogni cittadino, parteciperà nel prossimo fine settimana a “Open House Roma”, evento annuale che celebra il design e l’architettura nella Capitale. Lo farà nella mattinata del 21 maggio, proponendo a un gruppo di persone con disabilità visiva una visita tattile al Chiostro della Cisterna della Camera dei Deputati “Nilde Iotti”

http://www.superando.it/2022/05/17/una-visita-tattile-al-chiostro-della-cisterna-della-camera-dei-deputati/

30 giugno - Colloqui con oltre 20 aziende all'Inclusion Job Day

Lo scopo dell'evento, organizzato totalmente in digitale, è quello di mettere in contatto le persone con disabilità e/o appartenenti alle categorie protette con le aziende che offrono opportunità di lavoro, facilitando colloqui diretti e inserimenti lavorativi.

Tutto live e completamente online sulla piattaforma dell'Inclusion Job Day: https://inclusionjobday.com/visitatore/

INFO: https://inclusionjobday.com/

Lazio. Sportello di consulenza Tiflodidattica

Didattica Speciale e Apprendimento al servizio delle studentesse e degli studenti con disabilità visiva

Attivo lo Sportello di consulenza Tiflodidattica dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista

Per telefono e per email 😉

• Lucinio Angela - Coordinatrice e Docente referente scuola secondaria di I e II grado - angela.lucinio@augustoromagnoli.net
• Balocco Iacopo - Docente referente scuola secondaria di I e II grado - iacopo.balocco@augustoromagnoli.net
• Barone Gilda - Docente referente scuola primaria - gilda.barone@augustoromagnoli.net
• Chiarabini Stefania - Docente referente scuola infanzia - stefania.chiarabini@augustoromagnoli.net

Contatto telefonico: 066629397

Webinar Formativi PerContare - 21 e 23 Giugno 2022

Il progetto PerContare realizza e mette a disposizione per i docenti della scuola primaria, guide multimediali di provata efficacia, a supporto di una didattica inclusiva della matematica, realizzata anche grazie ad artefatti fisici e digitali di cui si propone la manipolazione e l’esplorazione agli studenti.

• Martedì 21 Giugno 2022 ore 17.00 – 19.00

PerContare: le guide nel curricolo di matematica 

• Giovedì 23 Giugno 2022 ore 17.00 – 19.00

PerContare: le proposte per la classe quinta

Locandina e link di iscrizione

https://www.percontare.it/wp-content/uploads/2022/05/locandina-webinar-21-23-giugno-2022.pdf

INFO https://www.percontare.it/

"Includendo 360", ecco la prima Guida pratica per la tutela della disabilità

È stata presentata nella sala consiliare “Luigi Meddi” del Comune di Aprilia,  "Includendo 360" la prima Guida pratica intersocietaria sulla tutela della disabilità, promossa dalla Società Italiana di Pediatria Preventiva e Sociale (SIPPS) e sostenuta dalla Società italiana di Pediatria (SIP)

Per scaricare la guida

https://www.sipps.it/attivita-editoriale/guida-per-i-genitori/guida-pratica-per-la-tutela-delle-disabilita/

(fonte: https://www.romapertutti.it/)