«Il futuro è già qui, solo che non è equamente distribuito»

William Gibson

giovedì 11 giugno 2026

Quindi per la Mondadori è normale

Quindi per la Mondadori è normale che un ragazzino con cecità parziale a seguito di leucemia per poter studiare e fare i compiti debba prima fare un lungo corso di tifloinformatica per poi imparare ad utilizzare una piattaforma web proprietaria.

Quindi per la Mondadori è normale che un ragazzino colpito recentemente dalla Malattia di Stargardt per poter studiare e fare i compiti debba prima fare un lungo corso di tifloinformatica per poi imparare ad utilizzare una piattaforma web proprietaria.

Quindi per la Mondadori è normale che un ragazzo colpito da distacco bilaterale della retina per trauma per poter studiare e fare i compiti debba prima fare un lungo corso di tifloinformatica per poi imparare ad utilizzare una piattaforma web proprietaria.

E si potrebbe continuare ma per la Mondadori è normale e io sono senza parole.

Segue lettera informativa alle famiglie da parte della Biblioteca dei Ciechi di Monza. 

Da: Presidente <presidente@bibciechi.it>

Data: giugno 2026

Oggetto: Informativa sulla fornitura dei testi scolastici digitali - Anno scolastico 2026-2027

Gentile Utente,

                       il Gruppo editoriale Mondadori Scuola, a cui appartengono i marchi editoriali presenti nel documento allegato, dal prossimo anno scolastico 2026/2027, in ottemperanza alla normativa Europea e Nazionale sull’accessibilità, ha iniziato a produrre materiali digitali ritenuti accessibili e consultabili direttamente dalla loro piattaforma https://www.hubscuola.it/

Si fa riferimento ai libri di nuova produzione, e quindi a parte dei titoli prodotti nel 2025 e a quelli pubblicati nel 2026.

Questi prodotti potranno essere utilizzati acquistando la copia cartacea, all’interno della quale è presente un codice di attivazione della corrispettiva copia digitale.

Se invece vuole acquistare la versione digitale o avere informazioni sulle funzioni di accessibilità può consultare il sito Assistenza HUB Scuola ( https://assistenza.hubscuola.it ) dove potrà trovare articoli dedicati ed eventualmente contattare il servizio clienti mediante il bottone “Invia una richiesta“.

Pertanto, i titoli considerati accessibili dall’Editore non saranno forniti alla Biblioteca per le lavorazioni nei vari formati digitali richiesti di solito dagli utenti (Doc Sin, Doc Ipo, Edico, Lambda): l’Utente dovrà utilizzare i riferimenti riportati sopra, e in ogni caso rivolgersi direttamente alla Casa Editrice per la fornitura.

Nulla cambia per quei prodotti già presenti nei nostri archivi, lavorati nei formati di cui sopra, e per quei titoli che l’editore non ha reso accessibili e che la Biblioteca potrà rielaborare per renderli utilizzabili tramite ausili informatici, come fatto nel corso degli ultimi 25 anni.

Rimangono fuori dalla fornitura i titoli dell’Università, esclusi quelli in archivio, in quanto il settore non è incluso nell’accordo in essere tra Biblioteca, Unione Italiana Ciechi e Ipovedenti ed Associazione Italiana Editori.

Per ulteriori chiarimenti su quanto riportato o per le richieste dei libri al Servizio Nazionale del Libro Informatico è possibile scrivere all’indirizzo libroinformatico@bibciechi.it o contattare i numeri 039/28327.218-231

Cordiali saluti.

Fondazione Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita” – ETS

lunedì 8 giugno 2026

Oggi seminario CIRCLeS: "Deaf Studies: per una lettura critica della sordità"

Seminario di approfondimento

8 giugno 2026, ore 17:30  

Luca Des Dorides e Federica Baroni. 

Deaf Studies: per una lettura critica della sordità.

Per accedere al seminario utilizzate questo link: 

https://unitn.zoom.us/j/84706499548?pwd=SnNyekRnSm5xbVF3Z2VaOFB2K0xjQT09

Passcode: 126962

Per iscrivervi alla mailing list dei seminari CIRCLeS inviate una email a sympa@list.cimec.unitn.it scrivendo nell’oggetto “subscribe seminari-circles Nome Cognome” o anche solo “subscribe seminari-circles"

domenica 7 giugno 2026

Orbolandia - PostaLibro: scaricare e leggere eBook gratuiti accessibili - 2026

PostaLibro è uno dei servizi più apprezzati dalle persone con disabilità visiva che amano la lettura e desiderano accedere gratuitamente a migliaia di libri in formato digitale.

Grazie a questo servizio, riservato a utenti non vedenti e ipovedenti legalmente certificati, è possibile consultare un vastissimo catalogo di opere e ricevere direttamente tramite e-mail i libri richiesti in formato testo, pronti per essere letti con VoiceOver, display Braille o altre tecnologie assistive.

https://www.orbolandia.it/post/orbolandia-postalibro-scaricare-e-leggere-ebook-gratuiti-accessibili-2026

Pubblicati gli atti del Convegno «Cecità e sordità tra ricerca, educazione, tecnologia»

Buongiorno,

segnalo che sono stati pubblicati gli atti del Convegno «Cecità e sordità tra ricerca, educazione, tecnologia» della scorsa estate.

Il Convegno si è svolto nei giorni del 20-21 giugno 2025 presso l'Aula A Clinica Oculistica Dipartimento Organi di Senso, Policlinico Umberto, Sapienza Università di Roma.

Si tratta della prima edizione del convegno IMUD – Integrazione Multisensoriale e Disabilità, un’occasione di approfondimento scientifico e formativo dedicata all’evoluzione delle conoscenze e delle tecnologie applicate alle disabilità sensoriali.

  • Logopedia e comunicazione, Erickson

Volume 22, Numero 1, Gennaio 2026

Volume 22, Numero 2, Maggio 2026

https://rivistedigitali.erickson.it/logopedia/archivio/?anno=2026

Il Braille, la forma solida del linguaggio

Ciao a tutte e a tutti,

segnalo la pubblicazione del mio articolo

"Il Braille, la forma solida del linguaggio"

per la rivista Logopedia e Comunicazione, Erickson.

https://rivistedigitali.erickson.it/logopedia/archivio/vol-22-n-2/il-braille-la-forma-solida-del-linguaggio/

(solo per abbonati)

È online il numero 33 di Aisthesis – Scoprire l’arte con tutti i sensi.

Un numero dedicato ad arte contemporanea, inclusione e nuove forme di partecipazione culturale.

https://museoomero.it/media/rivista-aisthesis-scoprire-larte-con-tutti-i-sensi/aisthesis-numero-33-maggio-2026/

Roma. Voucher sportivi 2026-2027, come fare richiesta

Fino al 30 giugno 2026 è possibile richiedere il bonus da 500 euro per lo sport per l'annualità 2026-2027 tramite l'accesso alla piattaforma telematica del sito istituzionale di Roma Capitale. 

La misura è rivolta a ragazzi e ragazze da 5 a 16 anni con Isee fino a 40mila euro mentre per le persone con disabilità non esiste alcun vincolo, né di età e né di reddito.

https://www.comune.roma.it/web/it/notizia/voucher-sportivi-2026-2027-come-richiederli.page

IMPORTANTE - USR Lazio. Dotazione organica di sostegno per l’anno scolastico 2026/2027 e aggiornamento rilevazione alunni/e in condizione di disabilità

L’Ufficio scrivente ritiene opportuno avviare una ricognizione delle eventuali variazioni intervenute successivamente alla determinazione dell’organico di diritto dei docenti di sostegno.

Pertanto, le SS.LL. provvederanno a compilare gli allegati moduli (A1- A2- A3- A4) distinti per ogni ordine e grado di istruzione in formato Excel, seguendo le indicazioni inserite nell’ “Allegato B” e a inviare gli stessi, entro e non oltre il 19/06/2026

https://t.me/iproftouch/13912

#Maturità2026, sul sito del #MIM sono online da oggi le commissioni d’Esame.

Quest’anno sono 13.989 le commissioni, mentre gli studenti coinvolti nelle prove sono 527.607 per un totale di 27.884 classi.

Qui l’apposito motore di ricerca con le commissioni ➡️ https://matesami.pubblica.istruzione.it/

Qui la pagina informativa sugli Esami di Maturità ➡️ https://www.istruzione.it/esami-di-primo-e-secondo-ciclo-2025-2026/index.html

Qui tutti i dettagli ➡️ https://www.mim.gov.it/web/guest/-/-maturita2026-mim-online-le-commissioni-d-esame-sono-13-989-gli-studenti-coinvolti-sono-527-607

Penna a sfera ergonomica per destrimani e mancini


Penna a sfera ergonomica per destrimani e mancini, con punta rotabile a 360° per una migliore visibilità durante la scrittura e impugnatura decentrata che facilita la pressione sulla punta.

Yoropen Grosseto Kugelschreiber

https://www.eastin.eu/it-it/searches/products/detail/database-rehadat/id-tec_76E910E8-2D3B-AE4B-B353-D3B2BD9504AF

(motore di ricerca internazionale sulle tecnologie assistive (ausili))

giovedì 4 giugno 2026

Dispositivi per disegnare dal vero

I grandi artisti avevano certamente un talento innato per il disegno dal vero ma si aiutavano volentieri con dispositivi ottici in grado di rendere la rappresentazione più rapida e più fedele alla realtà.

Il prospettografo, il pantografo, la camera oscura e la camera lucida sono solo alcuni dei congegni usati dagli artisti per copiare scene reali o altre immagini. 

https://www.didatticarte.it/Blog/?page_id=39986

IMPORTANTE. Esame Maturità 2026, richiesta prove speciali entro il 6 giugno

Disponibile per le segreterie scolastiche la funzione di registrazione per le esigenze delle Commissioni d’esame circa le prove in formato speciale.

La funzione è raggiungibile in ambiente SIDI nella sezione Gestione anno scolastico alla voce Esami di Maturità – Prove in formato Speciale e Prove Sessioni Suppletiva e Straordinaria, selezionando il bottone “Gestione Prove Speciali; la funzione sarà disponibile fino al giorno 6 giugno 2026, termine improrogabile di chiusura di collegamento.

- https://www.orizzontescuola.it/esame-maturita-2026-richiesta-prove-speciali-entro-il-6-giugno/

- https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2026/04/AOODGCASIS.REGISTROUFFICIALE.2026.0002902.pdf

mercoledì 3 giugno 2026

IMPORTANTE. 1° grado. Esame di Stato dei candidati con disabilità e disturbi specifici di apprendimento

Per l'anno scolastico 2025-2026 non è cambiato nulla

https://www.istruzione.it/esami-di-primo-e-secondo-ciclo-2025-2026/primo-ciclo26.html

1° grado. Esame di Stato dei candidati con disabilità e disturbi specifici di apprendimento

Per l’anno scolastico 2025-2026, l’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione risponde a quanto previsto dal decreto legislativo 62 del 13 aprile 2017, “Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107” e dai decreti del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 741 e 742 del 3 ottobre 2017.

Gli alunni con disabilità certificata svolgono le prove secondo modalità coerenti con il proprio piano educativo individualizzato. Agli alunni con disabilità che non si presentano all'esame di Stato viene rilasciato un attestato di credito formativo valido per la prosecuzione degli studi.

Gli alunni con disturbo specifico di apprendimento svolgono le prove in coerenza con il proprio piano didattico personalizzato. Se sono dispensati dalla prova scritta di lingue straniere, la sottocommissione stabilisce modalità e contenuti della prova orale sostitutiva. Se sono esonerati dall'insegnamento delle lingue straniere, la sottocommissione predispone, se necessario, prove differenziate.

Indicazioni operative

La nota 4155 del 7 febbraio 2023 fornisce informazioni sullo svolgimento dell’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, su requisiti e voti di ammissione, prove d’esame, voti finali e certificazione delle competenze.

Altre indicazioni sono state fornite con le note 1865/2017, 312/2018, 7885/2018 e 5772/2019.

Allegato

Nota ministeriale 4155 del 7 febbraio 2023

https://www.miur.gov.it/documents/20182/7414469/m_pi.AOODGOSV.REGISTRO+UFFICIALE%28U%29.0004155.07-02-2023.pdf/b2239b90-9be3-b22e-89a4-91f500e67f31?version=1.0&t=1675768902164

Con la presente nota, al fine di favorirne la conoscenza da parte degli alunni e delle loro famiglie, si forniscono informazioni sintetiche circa lo svolgimento dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, richiamando, nei suoi caratteri generali, il quadro normativo previsto dal decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62, recante “Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107” e dai decreti del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca n. 741 e n. 742 del 3 ottobre 2017.

(...)

Per maggiori dettagli in ordine alla calendarizzazione e alla effettuazione di tutte le attività della Commissione d’esame e delle sottocommissioni, a particolari situazioni dei candidati (alunni con disabilità, con disturbi specifici di apprendimento, in ospedale o in istruzione domiciliare), ai candidati privatisti, alle scuole italiane all’estero, alle eventuali prove suppletive, agli adempimenti finali e alla certificazione delle competenze si fa rinvio al decreto ministeriale 741/2017, al decreto ministeriale 742/2017, alla nota prot. 1865/2017 e alle successive note prot. 312/2018 (e Allegato), prot. 7885/2018 e prot. 5772/2019.

FAQ

Per disabilità e DSA non cambia molto ma per gli alunni con BES le norme in questi anni sono state modificate spesso e le disposizioni citate in questa nota dicono anche cose opposte. Quale si applica?

https://www.normativainclusione.it/norme/nota-4155-23-esame-di-stato-2023-conclusivo-del-primo-ciclo-di-istruzione/

Approfondimento

https://www.vivoscuola.it/Schede-informative/Esame-di-Stato-conclusivo-del-primo-ciclo-d-istruzione

https://ntdlazio.blogspot.com/2022/03/importante-1-grado-esame-di-stato-dei.html

Nota

Le Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione entreranno in vigore dall’anno scolastico 2026/2027, sostituendo quelle del 2012

Petizione ESAMI EQUI. Segnalo il post comparso sul Gruppo Facebook "Normativa Inclusione" https://www.change.org/esami_equi

AID. Compiti a casa e DSA: due guide per scuola e famiglia

"Dedicato ad ogni famiglia che, davanti a una pila di compiti e a una sera difficile, si è chiesta se ne valga la pena e a tutti i docenti che credono in una scuola attenta ai bisogno di tutti"

Per supportare studenti, famiglie e docenti, è con grande orgoglio ed emozione che AID lancia due guide per ripensare lo studio a casa in chiave inclusiva ed efficace:

📘 GUIDA METODOLOGICA: "I compiti a casa per studenti con DSA" – Basata su evidenze scientifiche e quadro normativo, esplora quantità, qualità e personalizzazione del lavoro per docenti e professionisti. 

📗 GUIDA RAPIDA FAMIGLIE: "Cosa funziona, cosa no, cosa puoi fare tu"

Scaricale qui e aiutaci a diffonderle a scuola e famiglie!🙏

https://www.aiditalia.org/news/i-compiti-a-casa-e-i-dsa

AgID rafforza la vigilanza sull’accessibilità digitale

Un Regolamento chiaro, equilibrato e orientato alla compliance. Un unico regolamento, più controlli e i cittadini al centro: il 2026 sarà l’anno dell’accessibilità digitale effettiva.

https://webaccessibile.org/normative/agid-rafforza-la-vigilanza-sullaccessibilita-digitale/