Roma. Rimodulazione Servizio OEPA

A seguito del DPCM dell’8 marzo il Campidoglio (Assessorato alla Persona, Scuola e Comunità Solidale) ha sospeso la possibilità di interventi domiciliari da parte degli Operatori Educativi per l’Autonomia in favore degli alunni con disabilità e successivamente ha delegato la materia ai Municipi.
Segue per conoscenza la comunicazione delle Cooperative assegnatarie del servizio che e' arrivata alle scuole.

Al Dirigente Scolastico
Sede
In seguito ai colloqui intercorsi con i Vs Referenti relativi alla co-progettazione finalizzata alla rimodulazione degli interventi degli OEPA per gli alunni afferenti al Servizio del Municipio Roma ?? per l’autonomia e l’integrazione sociale degli alunni con disabilità, si sottopone alla Vostra attenzione lo schema delle attività previste dalla scrivente Cooperativa attraverso le quali si concretizzerà la nostra collaborazione per la realizzazione dell’Assistenza a Distanza degli alunni:
1 – raccordo e collaborazione con gli insegnanti per la ricerca, selezione e preparazione del materiale didattico, per programmare gli interventi e personalizzare gli stessi per i singoli alunni con disabilità e per il gruppo di alunni della classe;
2 – collaborazione e supporto nella effettuazione di lezioni a distanza per gruppi di alunni in copresenza con gli insegnanti di sostegno e/o curriculari;
3 – collaborazione nella effettuazione di lezioni a distanza in copresenza con l’insegnante di sostegno per il singolo alunno con disabilità;
4 - supporto didattico a distanza con singolo alunno da parte dell’OEPA con modalità e su contenuti didattici indicati dall’insegnante di sostegno (videomessaggi per racconto di storie sociali, video sequenze sulle autonomie, video modeling sul comportamento);
5 – video- chiamate e/o telefonate all’alunno a carattere ludico-ricreativo da parte dell’OEPA;
6 – video chiamate con i familiari, unitamente all’insegnante di sostegno, per confronto e verifica delle attività svolte;
7 – verifica settimanale del lavoro svolto, unitamente all’insegnante di sostegno, e realizzazione di un report          giornaliero a cura dell’operatore in merito alle attività svolte.
Per ogni operatore è prevista un’ora di istruzione iniziale in merito alle modalità di realizzazione della didattica a distanza da effettuare anche su piattaforma on line messa a disposizione della scuola;
N B Come da indicazione del Municipio ?? le attività potranno essere svolte dagli OEPA nelle seguenti modalità:
- individuale;
- in copresenza con gli insegnanti di sostegno e/o curricolari;
- in copresenza con piccoli gruppi;
- in copresenza e a seguire individuale per lo svolgimento dei compiti.   
Pertanto, per i sotto elencati alunni sono previste le attività di seguito elencate con il relativo monte ore settimanale: 
(...)
Ai fini della realizzazione delle attività, la scuola fornirà i recapiti telefonici dei familiari degli alunni e dei docenti alla scrivente Cooperativa che, a sua volta, provvederà a produrre alla scuola il recapito telefonico di ogni OEPA impiegato nel Servizio, autorizzando il Dirigente Scolastico/ POSES a fornire tale recapito ai familiari e ai Docenti coinvolti nelle attività.
Tutti i dati verranno trattati nel rispetto delle vigenti norme della privacy.
Si resta a disposizione per ulteriori chiarimenti e collaborazione.
Per accettazione