La Professoressa Foppolo conduce ricerche in ambito psicolinguistico relative all’elaborazione di ambiguità sintattiche e all’interfaccia semantica/pragmatica nei bambini a sviluppo tipico e atipico, nei multilingui e negli adulti, sia da un punto di vista teorico che sperimentale, soprattutto usando la tecnica di registrazione dei movimenti oculari in contesti visivi e in lettura. Partecipa a diversi progetti di ricerca nazionali e internazionali, e collabora con diversi colleghi di università europee ed extraeuropee.
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