Scuola Inclusione Lombardia. La lezione inclusiva: le strategie didattiche per la semplificazione e per l’accesso ai testi a fondamento del metodo di studio (parte I)

La lezione inclusiva: le strategie didattiche per la semplificazione e per l’accesso ai testi a fondamento del metodo di studio (parte I)

E. Sibilia (già dirigente scolastica) e Alba Carminati (Docente di sostegno) – AT di Brescia

https://www.youtube.com/live/5IcNylVfk_s?si=88LUr9NBV4kQ7Bzi

La pagina del Corso di formazione “L’inclusione scolastica: norme, buone prassi, strategie, processi”

https://www.scuolainclusionelombardia.it/2025/11/09/corso-di-formazione-linclusione-scolastica-norme-buone-prassi-strategie-processi/