"Io sarei per il modello portoghese, che prevede un intervento educativo non collegato alla certificazione clinica: gli insegnanti esplorano il fabbisogno del singolo alunno e determinano gli interventi". Lo dice Raffaele Ciambrone, dirigente del Miur, intervenuto al XVI convegno dell'Istituto di Ortofonologia (IdO), sul tema 'Bes dalla normativa alla didattica inclusiva'.
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