Al Festival della Scienza di Genova presentato il progetto tecnologico “Sense”

L’arte incontra la tecnologia, dimostrando come l’approccio multidisciplinare sia il motore per superare barriere e limiti. Sense, riproduzione in scala reale, tattile e sensorizzata di un’opera d’arte, nato come studio legato al tema dell’accessibilità per agevolare il pubblico cieco e ipovedente, racconta proprio una storia di piani diversi che si incontrano, incastri che diventano opportunità.

Sense è prima di tutto il progetto di dottorato in “Studio e valorizzazione del patrimonio storico, artistico-architettonico e ambientale” dell’Università di Genova di Manuela Serando, genovese, 38 anni. Una storica dell’arte con la passione per la tecnologia.

https://telenord.it/genova-l-arte-diventa-piu-accessibile-grazie-al-progetto-sense-63358

VIDEO https://youtu.be/lZrIh8STirY?si=xzNhSaR9qYEz_pNq

Università di Pisa: identificare gli accomodamenti ragionevoli più appropriati

“UNIversABILITÀ” è un’iniziativa dell’Università di Pisa dedicata al proprio personale e agli studenti/studentesse con disabilità, per favorire la costruzione di un ambiente di lavoro e di studio sempre più all’insegna del benessere psicofisico e dove siano garantiti soddisfazione personale e professionale.

In tal senso, è stata istituita un’équipe multidisciplinare per identificare gli accomodamenti ragionevoli più appropriati, ai fini di una piena soddisfazione dei lavoratori e delle lavoratrici dell’Ateneo, confermando la particolare attenzione già destinata alla componente studentesca

https://www.superando.it/2023/10/30/universita-di-pisa-identificare-gli-accomodamenti-ragionevoli-piu-appropriati/

Banca d’Italia – Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento - PCTO. Anno scolastico 2023-2024

Nell'anno scolastico 2023-24 la Banca d'Italia offre 233 PCTO, per più di 2500 studentesse e studenti, sulla base del Protocollo ministeriale in materia di educazione finanziaria nel quale all'art. 3 si legge che

Le Parti si impegnano congiuntamente a:

promuovere l’effettiva inclusione delle studentesse e degli studenti con bisogni educativi speciali e con disabilità, con percorsi formativi declinati in modo di favorire l’apprendimento degli studenti stessi, il proseguimento degli studi e l’inserimento nel mondo del lavoro

https://www.bancaditalia.it/media/notizia/percorsi-per-le-competenze-trasversali-e-per-l-orientamento-pcto-anno-scolastico-2023-2024/

Roma. Educazione finanziaria a voce alta. Libri parlati e oralità, vie innovative della comunicazione divulgativa

Il Settore Scuola-lavoro della Banca d’Italia ha organizzato l’evento Educazione finanziaria a voce alta il 27 ottobre 2023 dalle 15.00 alle 16.30, presso il Centro C.A. Ciampi della Banca d’Italia, in Via Nazionale 190, nell’ambito del Mese dell’Educazione Finanziaria.

L’incontro è stato dedicato alle tematiche dell’inclusione nel contesto dell’alfabetizzazione finanziaria, ed è stato incentrato sulla presentazione della collana editoriale dei nuovi libri parlati, in collaborazione tra Banca d'Italia e Unione italiana ciechi e ipovedenti (UICI) - Centro Nazionale del Libro Parlato.

https://www.youtube.com/live/v8iIBsxetXU?si=tEVsJ5s9PW0zcTgT

Approfondimenti

https://economiapertutti.bancaditalia.it/progetti-educativi/index.html

https://www.bancaditalia.it/pubblicazioni/guide-bi/index.html

https://www.libroparlatoonline.it/

Torino, le foto che hanno fatto la storia rese visibili anche alle persone cieche

Con la mostra "La storia della fotografia nelle tue mani" del centro espositivo Camera di Torino, gli scatti più importanti della storia diventano alla portata anche delle persone cieche e ipovedenti. 

https://www.lastampa.it/torino/2023/10/27/video/torino_le_foto_che_hanno_fatto_la_storia_rese_visibili_anche_alle_persone_cieche_ecco_come_e_possibile-13813393/

Rivista MoMo Mondo Montessori

MoMo Mondo Montessori è una rivista che tratta del pensiero di Maria Montessori e delle sue applicazioni educative, dell’influenza che la pedagogia Montessori ha avuto sulla scuola e delle esperienze e dei servizi che applicano i principi montessoriani.

Archivio Wordpress

https://fondazionemontessoriit.wordpress.com/rivista/

Archivio ISSU

https://issuu.com/fmi.momo

Guida Anffas sull'inclusione scolastica

Guida Anffas sull'inclusione scolastica

https://www.anffas.net/dld/files/Guida%20-%20Inclusione%20scolastica.pdf

INFO

https://www.anffas.net/it/informati/news-anffas/inclusione-scolastica/

https://www.anffas.net/it/cosa-facciamo/supporto-alle-persone-con-disabilita/inclusione-scolastica/

https://www.anffas.net/it/informati/leggi-e-diritti/inclusione-scolastica/

Assisi. L'alunno cieco e ipovedente a scuola. La metodologia didattica per l’apprendimento e le strategie concrete per l’inclusione

Il Centro di Consulenza Tiflodidattica di Assisi della Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro Ciechi si appresta a realizzare il CORSO DI FORMAZIONE TIFLOLOGICA "L'alunno cieco e ipovedente a scuola. La metodologia didattica per l’apprendimento e le strategie concrete per l’inclusione".

Il corso è completamente GRATUITO grazie al finanziamento del Comitato dei Presidenti Umbri del ROTARY.

Per iscriversi è necessario inviare una e-mail a formazione@borgorete.it entro Giovedì 02 NOVEMBRE 2023 alle ore 12.00. 

Per eventuali informazioni cctassisi@prociechi.it

Villorba (Treviso). Includere con Pimpa Magica

Si svolgerà giovedì 9 novembre alle 17, nell’Auditorium di Villa Zanetti a Villorba (Treviso), la presentazione del progetto "Includere con Pimpa Magica".

Il convegno è rivolto a docenti della Scuola dell’Infanzia e della Primaria, aperto a educatori, genitori e insegnanti, bibliotecari e volontari della lettura.

Ingresso gratuito con iscrizione a questo link 👇

https://bit.ly/46NTZw1

INFO https://fb.me/e/1A5XSBXZF

La settimana di Halloween in CAA

La settimana di Halloween in CAA

di Maria Paola Fortuna

https://youtu.be/KDKXXH4osYU?si=W8704wy7ufOTp4Xz

Tactile Images. At home embossing technique

Tactile Images. At home embossing technique

https://youtu.be/snU_nAFMZVM?si=hQwoSSiSDQKw85vA

Online il nuovo spazio web INDIRE dedicato al maestro Bruno Ciari

Questa quarta area web si aggiunge alle precedenti che l’Istituto ha creato e dedicato ad altri noti pedagogisti, insegnanti e formatori, sempre in occasione di ricorrenze a loro legate come Spazio Lodi, Spazio Rodari o Spazio Don Milani.

https://www.indire.it/spazio-ciari/

Ad Abano Terme c’è la “Festa della lettura inclusiva”

«Il diritto alla cultura e all’informazione per troppe persone rimane un’enunciazione priva di riscontro nella realtà. Con questo evento, dunque, ci proponiamo di parlare ai professionisti o ai caregiver che hanno il desiderio di superare gli ostacoli che ancora si frappongono alla lettura da parte delle persone con disabilità intellettiva, visiva o altro»

Viene presentata così, da Daniele Ronzoni, direttore della Biblioteca Civica Federico Talami di Abano Terme (Padova) una manifestazione decisamente interessante, quale la “Festa della lettura inclusiva”, in programma fino al 29 ottobre

https://www.superando.it/2023/10/25/ad-abano-terme-ce-la-festa-della-lettura-inclusiva/

Alessandria. Scuola, disabilità e futuro

«Due giorni di ispirazione e apprendimento, con l’obiettivo di riunire insegnanti di sostegno, dirigenti scolastici e professionisti del settore, per discutere sull’importanza dell’inclusione scolastica e del disability management orientato in particolare all’istruzione»

Viene presentato così, dall’Associazione Abilitando (Dove la tecnologia incontra la disabilità), l’evento “Scuola, disabilità e futuro”, in programma per il 26 e il 27 ottobre ad Alessandria, che si articolerà tra convegni, un corso formativo, tavoli di lavoro, workshop, stand espositivi e altro ancora

https://www.superando.it/2023/10/24/scuola-disabilita-e-futuro/

Il Festival ” INCinema”, che può segnare una svolta sulla cultura accessibile

Permettere a tutti di vivere l’esperienza unica della partecipazione a un festival cinematografico e allo stesso tempo promuovere la cultura dell’accessibilità e dell’inclusione: sono gli obiettivi di “INCinema”, primo festival cinematografico in Italia accessibile anche alle persone con disabilità sensoriale in cui tutti i film in programma in varie città (ma fruibili anche online) saranno presentati con sottotitoli e audiodescrizioni. Un’iniziativa che può realmente segnare una svolta sul fronte dell’accessibilità in àmbito culturale e che merita la maggior partecipazione possibile

https://www.superando.it/2023/10/24/il-festival-incinema-che-puo-segnare-una-svolta-sulla-cultura-accessibile/

Subiaco. Inclusione oltre la scuola

L'Istituto Comprensivo

IC SUBIACO

con il patrocinio del Comune di Subiaco

presenta

INCLUSIONE OLTRE LA SCUOLA

Saluti istituzionali

• EMANUELA FUBELLI

Dirigente IC Subiaco

Moderatori

• Funzioni Strumentali dell'IC SUBIACO

Interverranno

Ore 9:30

• FEDERICO DE ROSA

Scrittore e Blogger

https://derosafederico.it/

Ore 10:15

• FULVIO LAURI e Portavoce Gruppo Autorappresentanti

Anffas Subiaco

https://www.anffas-subiaco.it/

Ore 10:50

• PROF. IACOPO BALOCCO

Docente per l'inclusione presso l'Istituto Augusto Romagnoli di Roma

https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/guida-allinclusione

Ore 11:20

• DOTT.SSA MARTA CIVITELLA

Psicologa

Ore 11:50

• TOMMASSO LOLLOBATTISTA

Nuotatore Paralimpico e studente

5 anno Liceo Classico

dell'IC Braschi Quarenghi

Ore 12:20

• PROF.SSA SILVIA MERNI

Area Scuola Lazio Special Olympics

https://www.specialolympics.it/la-scuola-inclusiva/

Con la partecipazione della Presidente ISAAC ITALY

dott.ssa Arianna Felicetti

https://www.isaacitaly.it/

SABATO 28 OTTOBRE 2023

Ore 9:00 - 13:15

Presso Biblioteca Comunale di Subiaco

Viale della Repubblica, 26

MIM. Redazione dei PEI: apertura funzioni nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS)

Facendo seguito alla nota Prot. AOODGSIS n. 2780 del 12/06/2023 e alla nota Prot. DGSIP n. 4179 del 05/10/2023 relativa alla redazione dei PEI, si comunica che sono disponibili, nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS), le funzionalità utili alla compilazione dei modelli nazionali PEI come emendati dal Decreto interministeriale 1° agosto 2023, n. 153. 

Nota ministeriale m_pi.AOODGSIS.REGISTRO UFFICIALE.U.0004316.19-10-2023

https://www.pugliausr.gov.it/index.php/diritto-allo-studio/bisogni-educativi-speciali-e-inclusione/24289-40311-2023

APPROFONDIMENTO

https://sites.google.com/view/ilnuovopei/home

“Inizio anno scolastico e nuovi PEI”, webinar AIPD lunedì 23 ottobre 2023, dalle 17 alle 19

L’Osservatorio Scolastico AIPD organizza un webinar per presentare le recenti modifiche ai modelli di PEI e per un confronto ad inizio anno scolastico.

Il webinar è rivolto principalmente ai Referenti Scolastici e i Soci AIPD, ma è aperto anche al personale scolastico e quanti sono interessati all’argomento.

Relatori saranno:

l’avvocato Salvatore Nocera e lo psicologo Nicola Tagliani dell’Osservatorio Scolastico di AIPD Nazionale.

https://www.aipd.it/site/inizio-anno-scolastico-e-nuovi-pei-webinar-aipd-23-ottobre-2023/

CTS Cremona

A Cremona è partito un corso di 3 moduli sulle tematiche relative all'ADHD in comorbilità con il DOP

Nel corso degli scorsi anni scolastici il CTS Cremona ha realizzato molti corsi online, per gli interessati vi indico il link alla sezione formazione del CTS di Cremona.

https://www.ctscremona.it/mostra_articolo.asp?area_princ=34&tipo=1&id_area=34&id_news=

dalla quale potete accedere alle serie di meet registrati nel corso degli ultimi 10 anni

(ringrazio il collega Claudio M. per la segnalazione)

“Punti di vista”: la cultura dell’inclusione raccontata dai liceali nel nuovo podcast di CBM Italia

Si chiama “Punti di vista” il nuovo podcast di CBM Italia realizzato da un gruppo di studenti e studentesse del Liceo “Volta” di Milano indaga il mondo della disabilità attraverso il linguaggio, la partecipazione e l’accessibilità, per sensibilizzare sui diritti delle persone con disabilità.

https://www.informareunh.it/punti-di-vista-la-cultura-dellinclusione-raccontata-dai-liceali-nel-nuovo-podcast-di-cbm-italia/

Parco archeologico del Colosseo. Ti Porto al PArCo

Ti presentiamo “Ti Porto al PArCo”, 7 domeniche di visite guidate inclusive gratuite in joëlette! 

Il Parco archeologico del Colosseo, in collaborazione con Fondazione Tetrabondi Onlus, SOD ITALIA APS e Radici APS, ti invita a partecipare a sette visite guidate inclusive gratuite dell’area archeologica del Foro Romano e del Palatino per le persone a mobilità ridotta grazie all’utilizzo di apposite carrozzine fuoristrada, le joëlette.

https://fondazionetetrabondi.org/cosa-facciamo/ti-porto-al-parco

Teatro Grande di Brescia. OPEN Il Grande accessibile #2023

OPEN è il progetto della Fondazione del Teatro Grande riservato alle disabilità sensoriali.

Grazie al coordinamento della Prof.ssa Elena Di Giovanni dell’Università degli Studi di Macerata, la Fondazione del Teatro Grande realizza un importante progetto con l’obiettivo di avvicinare i disabili sensoriali (visivi e uditivi) al Teatro Grande e rendere l’attività di spettacolo comprensibile e aperta a tutti.

https://www.teatrogrande.it/spettacolo/open-il-grande-accessibile-2023/

Webinar. Misuriamoci… con il progetto PerContare

Webinar 16 Novembre 2023

Misuriamoci… con il progetto PerContare

Il webinar presenterà il percorso legato al tema della misura che attraversa longitudinalmente tutte le guide di PerContare.

https://www.percontare.it/

TOCCA A TE! – Premio nazionale di editoria tattile illustrata

A Bologna, in Salaborsa dal 26 al 29 ottobre, la premiazione e gli eventi culturali aperti a tutti.

In mostra le oltre cento opere illustrate tattili in concorso

Si svolgerà da giovedì 26 ottobre fino a domenica 29 ottobre a Bologna, tra l’Istituto dei Ciechi Francesco Cavazza, dove si riuniranno le due giurie di esperti, e la centralissima Salaborsa in piazza del Nettuno, la settima edizione del Premio nazionale di editoria tattile illustrata “Tocca a te!”.

https://libritattili.prociechi.it/concorsi/concorso-nazionale-tocca-a-te/

Workshop gratuiti di creazione di gioielli – Maker Faire Rome

Il progetto Oro Invisibile, che promuove l’inclusione lavorativa delle persone con disabilità visiva attraverso la creazione di gioielli.

Presenti alla Maker Faire Rome 2023 il 20-21-22 ottobre per condividere il progetto. Nel corso dell’evento, workshop pratici di creazione di gioielli in porcellana fredda.

Dettagli dei Workshop:

• Durata: 2 ore
• Partecipanti per Fascia Oraria: Massimo 4 partecipanti

Quando:

• Venerdì 20 ottobre dalle 15:30 alle 17:30
• Sabato 21 ottobre dalle 11:00 alle 13:00 e dalle 15:30 alle 17:30
• Domenica 22 ottobre dalle 11:00 alle 13:00 e dalle 15:30 alle 17:30

Iscrizioni Aperte: Fino a esaurimento posti

Modalità di Iscrizione: Invia una mail a info.oroinvisibile@gmail.com indicando nome, cognome, data di nascita, la data e l’orario desiderato oppure contattando il numero 3477928655

CHE COS’È L’AUDIODESCRIZIONE?

L’audiodescrizione è una traccia audio aggiuntiva che si inserisce tra i dialoghi o nelle pause non importanti di film, serie TV ecc. 

L’AD (si abbrevia così) spiega a voce quegli elementi visivi che altrimenti le persone cieche o ipovedenti non potrebbero cogliere.

Parliamo di elementi come aspetto fisico, colori, ambientazioni, azioni, espressioni e gestualità dei personaggi ecc.

Grazie all’AD le persone cieche o ipovedenti possono godersi film e serie TV proprio come tutti gli altri spettatori.

In Italia l’AD è regolata anche dalla “Legge Cinema” (220/2016), ma c’è ancora molto da fare per includere le persone con disabilità sensoriali.

Ne parleremo il 14 NOVEMBRE dalle 8:30 a Cinecittà (Roma)

https://www.audecon.it/

https://www.instagram.com/audecon.event

https://www.facebook.com/audecon.event

https://www.eventbrite.it/e/biglietti-audecon-2023-conferenza-internazionale-sullaudiodescrizione-725657610447

https://www.eventbrite.it/e/biglietti-masterclass-di-joel-snyder-sullaudiodescrizione-per-audecon-2023-731420728087

Cerveteri. Immagina la lettura: ora puoi!

Nell’ambito del Progetto “BACI di Cultura” serie di incontri formativi per conoscere, imparare ed educare alla lettura persone con disabilità visiva.

Un importante opportunità di crescita per tutti gli operatori dell’insegnamento e non (docenti, bibliotecari, assistenti sociali, assistenti alla comunicazione etc etc).

L’iniziativa nasce dalla volontà di avvicinare alla lettura persone con disabilità sensoriale, accogliendone le esigenze e accompagnandole nel percorso istruttivo e formativo.

L’obiettivo del percorso di incontri è quello di fornire gli strumenti per assistere persone non vedenti e ipovedenti nell’approccio alla lettura. Mediante la conoscenza di diverse metodologia di scrittura e imparando a immaginare il significato della  narrazione percepita attraverso altri sensi, si scoprirà il valore della condivisione.

L’esperienza degli insegnanti dell’”Istituto statale Augusto Romagnoli”, specializzato nella formazione per gli educatori dei minorati della vista, verrà messa a completa disposizione dei partecipanti in una serie di incontri. Verrà spiegata l’importanza di avvalersi di codici alternativi alla scrittura e la possibilità di immaginare attraverso altri sensi le tante meraviglie e suggestioni procurate dalla lettura di un testo.

Si partirà lunedì 23 ottobre alle ore 16:30 presso la Biblioteca comunale di Cerveteri “Nilde Iotti” con incontri periodici di due ore ciascuno, secondo il seguente calendario:

• 23 ottobre 2023 e 6 novembre 2023 (dalle ore 16:30 alle ore 18:30)

“Avvicinamento al codice Braille”

Conoscere il codice per incontrare gli studenti e costruire percorsi formativi e culturali inclusivi. La conoscenza del codice offre opportunità culturali interessanti per tuti, vedenti e non vedenti.

• 14 dicembre 2023 e 18 gennaio 2024 (dalle ore 16:30 alle ore 18:30)

“Tra senso e immaginario”

L’esperienza della lettura di un testo narrativo in un contesto in cui siano presenti persone con disabilità visiva.

Verranno forniti tutti gli strumenti per apprendere le modalità, le opportunità e la ricchezza di una lettura che sia inclusiva e condivisa con tutti e da tutti.

Per partecipare, telefonare alla Biblioteca comunale di Cerveteri (069943285) o scrivere una email a biblioteca@comune.cerveteri.rm.it .

Progetto realizzato con il finanziamento del CEPELL e il cofinanziamento della Fondazione CaRiCiv

Una presentazione a Roma del saggio “Cinema e disabilità”

«L’idea di questo libro nasce da lontano e da una serie di riflessioni svolte sia all’interno del mondo delle persone con disabilità, sia tra persone che sono più coinvolte nel mondo del cinema, per rispondere alla mancanza, nel panorama italiano, di analisi articolate e complete su questo tema»

Così il curatore Matteo Schianchi aveva presentato sulle pagine di Superando il saggio di recente uscita “Cinema e disabilità. Il film come strumento di analisi e di partecipazione”, del quale è ora in programma una nuova presentazione a Roma per il 19 ottobre, proposta da Come un Albero Museo Bistrot

https://www.superando.it/2023/10/17/una-presentazione-a-roma-del-saggio-cinema-e-disabilita/

Viterbo. Orto Botanico - L'illusione di vedere. Note di neuroscienza sulla percezione visiva

Sabato 21 ottobre alle ore 16.00 ci sarà la presentazione del libro “L'illusione di vedere. Note di neuroscienza sulla percezione visiva” di Francesco Orzi con la partecipazione di Alessandro Zocchi e Leonardo Annulli.

Tema di fondo è che il mondo non sia come appare. Cos’è esattamente vedere? Cercare di rispondere a questa domanda ci porta lontano e introduce argomenti profondi sul significato di realtà. Ambiti tipicamente relegati al mondo filosofico e letterario. Attraverso gli strumenti delle neuroscienze sappiamo ora che le immagini di cui facciamo esperienza sono prodotte dal cervello e quindi non c’è alcuna certezza che la mela che vediamo sia effettivamente fatta come la vediamo.

Il MIM ha pubblicato i modelli editabili del nuovo PEI alla pagina

Il MIM ha pubblicato i modelli editabili del nuovo PEI alla pagina

https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/decreto-interministeriale.html

Approfondimento

https://sites.google.com/view/ilnuovopei/home

𝐂𝐨𝐧𝐨𝐬𝐜𝐞𝐫𝐞 𝐚𝐭𝐭𝐫𝐚𝐯𝐞𝐫𝐬𝐨 𝐢 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢: 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥ità 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐯𝐚 𝐧𝐞𝐢 𝐦𝐮𝐬𝐞𝐢 - Corso a pagamento

Martedì 24 ottobre 2023 prende avvio 𝐂𝐨𝐧𝐨𝐬𝐜𝐞𝐫𝐞 𝐚𝐭𝐭𝐫𝐚𝐯𝐞𝐫𝐬𝐨 𝐢 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢: 𝐥𝐚 𝐝𝐢𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥ità 𝐯𝐢𝐬𝐢𝐯𝐚 𝐧𝐞𝐢 𝐦𝐮𝐬𝐞𝐢, un corso di formazione sull’accessibilità museale e l’inclusione delle persone con disabilità visiva per educatori museali e insegnanti.

Tre incontri online e quattro in presenza, per promuove l’idea di una cultura aperta, accessibile ed inclusiva e la conoscenza dell’universo della disabilità visiva in contesti museali, scolastici e culturali.

Per informazioni visita il sito

https://www.senzatitolo.net/in-corso/416/conoscere_attraverso_i_sensi:_la_disabilita_visiva_nei_musei_-_corso_di_formazione_sullaccessibilita_museale/

o scrivi a formazione@senzatitolo.net

NOTIZIE DAL MONDO DELLA SCUOLA a cura dell'Osservatorio Scolastico AIPD

AGGIORNATE le schede:

• 611. Le nuove norme sull’inclusione scolastica: quali sono già applicabili? (DLgs 66/17 e DLgs 96/19)
• 703. Modelli nazionali di PEI aggiornati già a partire dall’a.s. 2023/24 (DI 153/23)

VEDI QUI le Schede Normative pubblicate

https://www.aipd.it/site/schede-scuola/

SCUOLA FUTURA. Disabilità visiva: pratiche didattiche e tecnologiche per la Scuola Secondaria di livello (base) - Terza Edizione

ll corso, rivolto a tutti i docenti (disciplinari e di sostegno) delle scuole secondarie di primo e secondo grado, ha l’obiettivo di proporre strumenti inclusivi per l’apprendimento di diverse discipline in particolare di quelle scientifiche (generalmente di più difficile accessibilità) per studenti con disabilità visive. Il corso è articolato in 5 moduli principali in modalità on-line asincrona, un incontro iniziale uno intermedio e uno di restituzione finale di un’ora on-line in modalità sincrona.

Data fine iscrizioni 10/12/2023

https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/disabilit%C3%A0-visiva-pratiche-didattiche-e-tecnologiche-per-la-scuola-secondaria-di-livello-base-terza-edizione

Wiki2map

Strumento per visualizzare i contenuti dell'enciclopedia Wikipedia sotto forma di mappa

Wiki2map è uno strumento utilizzabile per effettuare una ricerca in Wikipedia, che in pochi secondi visualizza il risultato organizzandolo in una mappa mentale articolata in nodi e sottonodi, espandibili e fruibili con un clic. Ciascun nodo corrisponde ad una voce dell’indice presente nella pagina di Wikipedia dedicata al termine cercato.

https://wiki2map.org/

Torino. Didattica della matematica e disabilità visive

Il Laboratorio "S. Polin", in collaborazione con il Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino, organizza nei giorni 4 e 5 dicembre prossimi un workshop dal titolo "Didattica della matematica e disabilità visive".

In particolare, la giornata di lunedì 4 è pensata per coinvolgere insegnanti di ogni ordine scolare, ma è aperta a tutti.

Qui trovate il programma dettagliato: 

https://drive.google.com/file/d/1QfuyKTJK7h2DuczpNRkvwIEGUaqBX4Ln/view

Il bullismo nelle scuole europee

Il problema va ben oltre i cancelli delle scuole e riguarda tutta l’Europa. Ma i paesi lo affrontano in modo diverso.

L’ultima puntata del notiziario video sulla vita degli europei della tv franco-tedesca Arte.

https://www.internazionale.it/notizie/2023/10/09/bullismo-scuola-europa

I'd Miss - A World Without Books

I'd Miss - A World Without Books

Quando la collega Angela L. decide di aprire il suo incontro su

"L’esperienza estetica della lettura e dell’immaginazione condivisa in presenza di una disabilità visiva"

con un video

https://youtu.be/KQBvMInhv7U?si=cLs-Xq9hx-5pYeBW

Mr. Bachmann e la sua classe

In un documentario premiato alla Berlinale, Maria Speth ha seguito le giornate di un eccentrico maestro di scuola tedesco prossimo alla pensione, e della sua classe di alunni di diverse origini, spesso con vicende familiari complicate.

AppleTv+, Chili, Google Play, Mediaset Infinity, Prime Video

https://youtu.be/njpKnUBFKq4?si=dyWgEqFC58DthgRa

Diversità e inclusione nelle scuole in Europa, on-line il nuovo rapporto Eurydice

Quali politiche e quali misure vengono attivate a livello nazionale per la promozione della diversità e dell’inclusione in Europa?

La risposta è contenuta nell’ultimo rapporto della rete Eurydice, dal titolo Promoting diversity and inclusion in schools in Europe, con dati riferiti all’a.s. 2022/23.

https://eurydice.indire.it/wp-content/uploads/2023/10/Promoting_diveristy_and_inclusion_in_schools.pdf

(fonte: https://www.tecnicadellascuola.it/diversita-e-inclusione-nelle-scuole-in-europa-on-line-il-nuovo-rapporto-eurydice)

Inclusion Job Day

Ritorna Inclusion Job Day, l’evento online in programma il 20 ottobre. Una giornata dedicata alla cultura inclusiva e, soprattutto, a favorire le opportunità di lavoro.

L’iniziativa si sviluppa attraverso una piattaforma dove multinazionali e piccole-medie imprese si incontrano con persone in cerca di occupazione, con disabilità e/o appartenenti alle categorie protette come previsto dalla legge 68 del 1999. 

https://inclusionjobday.com/

Webinar "Comunicazione aumentativa e letto-scrittura: barriere e accessibilità"

Webinar "Comunicazione aumentativa e letto-scrittura: barriere e accessibilità" del 26 e 28 Settembre tenuto in collaborazione con SR Labs Ausili. Per chi non è riuscito a partecipare in diretta o per chi ne ha sentito parlare e si è incuriosito 😉

https://www.youtube.com/watch?v=nFzy6RHsBHk&t=1961s

UniRoma3. Abilismo, dis/abilità, intersezioni, corpi e rappresentazioni mediali

Ricevo dal prof. Fabio Bocci e volentieri pubblico

Carissime e carissimi

vi segnalo questo evento, che avrà luogo on line il 25 ottobre 2023 dalle 14.30 alle 19.30. Si tratta di una conferenza-webinar dal titolo  "Abilismo, dis/abilità, intersezioni, corpi e rappresentazioni mediali". E' organizzato dal "Laboratorio di Ricerca per lo Sviluppo dell’Inclusione Scolastica e Sociale" del Dipartimento di Scienze della Formazione, dell'Università Roma Tre e, nelle nostre idee, rappresenta il numero zero di un ciclo di webinar che vedranno protagonisti anche i componenti del GRIDS (Gruppo di Ricerca Inclusione e Disability Studies) che rappresentano una delle sezioni del Laboratorio. Questo è il link per partecipare (ovviamente in modo assolutamente gratuito):

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NjRlMGNhNmYtZmJlNS00NjgyLTk1YzktNjVlMTE3N2JjMmNm%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22ffb4df68-f464-458c-a546-00fb3af66f6a%22%2c%22Oid%22%3a%221fd5dd83-eb5f-404b-b795-b18ad186d261%22%7d

Allego anche la Locandina ma trascrivo anche qui di seguito introduzione e partecipanti...

Laboratorio di Ricerca per lo Sviluppo dell’Inclusione Scolastica e Sociale

Mercoledì 25 ottobre 2023 (14.30 - 19.30)

Conferenza Webinar

Abilismo, dis/abilità, intersezioni, corpi e rappresentazioni mediali 

Il Laboratorio di Ricerca per lo Sviluppo dell’Inclusione Scolastica e Sociale, Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre, promuove un ciclo di conferenze-webinar, finalizzate/i a focalizzare l’attenzione alcune tematiche ritenute cruciali nell’ambito dei processi (socio-culturali e politici) inclusivi e che sono, non da oggi, oggetto di riflessione e di ricerca da parte di diversi studiose/i, ma anche attiviste/i. In questo primo evento l’oggetto da sottoporre ad indagine e a confronto è costituito dall’analisi critica dell’abilismo, della costruzione sociale della disabilità, della presenza di corpi altri dentro e fuori le rappresentazioni mediali (nella accezione più ampia).   

Ore 14.30

Introduzione e coordinamento dei lavori 

Fabio Bocci, Coordinatore Laboratorio di Ricerca per lo Sviluppo dell’Inclusione Scolastica e Sociale, Dipartimento di Scienze della Formazione

Relazioni

• Autismo, disabilità e modelli di evidenziazione: la naturalizzazione del bias

Alice Sodi, Roberto Mastropasqua, Neuropeculiar APS

• Rappresentazioni dei corpi altri nelle politiche di marketing

Martina De Castro e Umberto Zona, Università degli Studi Roma Tre

• Quanto siamo abilisti? Educare lo sguardo a riconoscere le discriminazioni".

Silvia Dell’Anna, Università degli Studi di Bolzano

• Rappresentazioni mediali e corpi disabilitati

Ines Guerini, Università degli Studi Roma Tre

• Ritratti e autoritratti: immagini e rappresentazioni a confronto 

Marianna Piccioli, Università degli Studi di Firenze

• Oltre le metafore e le consolazioni. Smontare il cinema

Matteo Schianchi, Università degli Studi Milano Bicocca

• Raccontare la disabilità sui social: nuovi immaginari e ambivalenze

Valentina Domenici, Università degli Studi Roma Tre

• Abilismo e habitus dell'insegnante. Riflessioni a partire da una indagine sugli insegnanti in formazione

Alessandra Maria Straniero, Università degli Studi della Calabria

• I codici culturali della disabilità nella prospettiva transdisciplinare di Minority Reports

Ciro Tarantino, Università degli Studi della Calabria, Virginia De Silva, Gruppo di Ricerca Antropologia Medica & Disabilità (AM&D), Enrico Valtellina e Fabio Bocci (Gruppo di Ricerca Inclusione e Disability Studies).

Ore 19.20

Chiusura dei lavori, Fabio Bocci

Comitato Scientifico e Organizzativo: Fabio Bocci, Simona D’Alessio, Barbara De Angelis, Martina De Castro, Valentina Domenici, Ines Guerini, Amalia Rizzo, Umberto Zona.

Segreteria organizzativa: Virginia Benedetti, Barbara Centrone, Paola Greganti, Andreina Orlando, Leonardo Tantari. 

Nell'augurio di incontrarvi numerosi invio/iamo un caro saluto

Leonardo Tantari; Virginia Benedetti; Enrico Valtellina; Barbara Centrone; Martina de Castro; Simona D'Alessio; Marianna Piccioli; Alessandra Straniero; Virginia De Silva: Vale Di

4 WEEKS 4 INCLUSION

4 settimane. Oltre 300 eventi dedicati alla diversità e all’inclusione.

12 ottobre - 14 novembre 2023

https://4w4i.it/

Le nuove Linee Guida sull’accessibilità dei contenuti del web

Un parto lungo, molto lungo, ha fatto finalmente nascere il 5 ottobre le WCAG 2.2, ovvero l’aggiornamento delle Linee Guida internazionali sull’accessibilità dei contenuti del web.

«In molti – scrive Roberto Scano – aspettavamo la loro uscita, e tra i molti metto anche le realtà che si occupano di normazione tecnica. Quindi ora cambia tutto? Non proprio».

È lo stesso Scano, uno dei principali “addetti ai lavori” del settore a livello internazionale, a soffermarsi, nel presente approfondimento, sulle varie novità

https://www.superando.it/2023/10/11/le-nuove-linee-guida-sullaccessibilita-dei-contenuti-del-web/

Roma. AUDECON -Conferenza internazionale sull’audiodescrizione

 Il 14 novembre a Cinecittà (Roma) appuntamento con AUDECON, la conferenza internazionale dell’audiodescrizione

👉 Iscriviti subito gratuitamente!

Scopri come le persone cieche e ipovedenti possono ‘vedere’ film e serie TV attraverso la voce degli audiodescrittori. Industria, istituzioni, associazioni e accademia parleranno del presente e del futuro dell’accessibilità per le persone con disabilità sensoriale. 

🟪 E nel pomeriggio l’esclusiva masterclass di Joel Snyder, leggenda vivente del settore.

Aggiornamenti, programma e informazioni dettagliate saranno disponibili su

https://www.audecon.it/

https://www.instagram.com/audecon.event

https://www.facebook.com/audecon.event

https://www.eventbrite.it/e/biglietti-audecon-2023-conferenza-internazionale-sullaudiodescrizione-725657610447

https://www.eventbrite.it/e/biglietti-masterclass-di-joel-snyder-sullaudiodescrizione-per-audecon-2023-731420728087

COMUNICATO STAMPA

Roma. AUDECON -Conferenza internazionale sull’audiodescrizione

AUDECON, conferenza internazionale sull’audiodescrizione, si terrà a Cinecittà (Roma) il 14 novembre 2023 e coinvolgerà i più importanti attori del settore (istituzioni, industria audiovisiva, associazioni, mondo accademico) per riflettere sul presente e il futuro dell’accessibilità dei prodotti audiovisivi per le persone cieche. Un evento che nasce non solo per gli addetti ai lavori ma anche e soprattutto per promuovere la cultura dell’inclusione delle persone con disabilità sensoriale, favorendo un rapporto non mediato tra aziende e fruitori dei contenuti accessibili.

Questa edizione, intitolata Vedere È Una Parola, coinvolgerà esperti da Stati Uniti, Spagna e Italia e ospiterà in esclusiva la presentazione dell’attesissima edizione italiana di The Visual Made Verbal, libro del celeberrimo Joel Snyder, pioniere dell’audiodescrizione. La partecipazione del pubblico sarà gratuita ma è richiesta la prenotazione sul portale EventBrite.

Joel Snyder sarà presente a Cinecittà e terrà un’esclusiva masterclass (per cui è richiesta un’iscrizione a parte) per imparare da una leggenda vivente del settore a osservare, interpretare e descrivere la realtà con un linguaggio conciso, vivido e creativo. È prevista una quota agevolata per gli studenti universitari. 

AUDECON, organizzato da Artis-Project, CulturAbile, Universal Multimedia Access e MovieReading in collaborazione con Cinecittà, ha il patrocinio di Audio Description Associates, European Blind Union, Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti, UICI sezione territoriale di Roma e ANEC. Tra i main partner che interverranno all’evento Tim Vision, 01 Distribution, Tuscia Film Fest, Radio Magica, UICI Roma, Blindsight Project, e A.P.R.I. O.D.V. AUDECON è reso inoltre possibile anche grazie alla partnership di ACEC, Accaparlante, Accessibility Days, Associazione Nazionale Subvedenti, Festival delle Abilità, Fondazione ASPHI Onlus, Fondazione Paideia, NDT Lazio, PASSin, Pio Istituto dei Sordi, Orbolandia.it.

Media partner dell’evento saranno Slash Radio Web, Superando.it, Anonima Cinefili e Festival Internazionale del Doppiaggio “Voci nell’Ombra”.

Aggiornamenti, programma e informazioni dettagliate saranno disponibili su

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Il piano di Taipei contro la miopia inizia a scuola

Nel 1990 il 74 per cento dei quindicenni taiwanesi era miope. Da allora il paese ha provato diversi approcci. Con qualche successo. L’articolo di Anna Franchin dalla newsletter Doposcuola 

https://www.internazionale.it/notizie/anna-franchin/2023/10/04/miopia-piano-taiwan

IncluBembo - Oltre la parola

È tornato IncluBembo, ciclo di seminari gratuiti in presenza e online (Zoom)

Per partecipare, compilare il modulo a questo link: https://forms.gle/Aagp9eZLdf2tD5c1A

Fare l’amore con la sindrome di Down

«Se fosse un film, ci sarebbe la musica di un’orchestra d’archi: loro che puliscono la stanza che li ospiterà per la prima notte assieme, loro che cucinano, fanno una passeggiata e si perdono, ma poi con googlemaps ritrovano la strada, loro al supermercato per una spesa esagerata, tante risate e poi la doccia insieme. Anna è stanca e propone di guardare un film. Sento Marco che le chiede:

“Ma tu, Anna, vuoi sposarmi?”

“Sì”

“E allora non possiamo essere stanchi, perché noi dobbiamo dimostrare di saper essere autonomi, se no non ci lasciano sposare”.

Io mi fermerei anche qui perché in quel momento ho capito che davanti a me si stava svolgendo una piccola battaglia di una nuova lotta per l’emancipazione»

Leggi tutto: https://www.ilpost.it/2023/10/08/lioy-fare-lamore-con-la-sindrome-di-down/

Orbolandia - Accessibilità con Siri, Screenshot e iOS 17: PDF e Lettura + Accessibili su Safari 2023

Con l'arrivo di iOS 17, sono state introdotte numerose piccole ma significative novità, specialmente per quanto riguarda l'accessibilità per le persone non vedenti.

Le dritte di oggi riguardano la fruizione agevolata di pagine web, sfruttando Siri o la barra strumenti di Safari.

VIDEO: https://youtu.be/rQXQ8iE6iKo?si=RznKZvSWx6eOxUF9

TESTO https://www.orbolandia.it/post/orbolandia-miglioramenti-di-accessibilita-con-siri-screenshot-e-ios-17-pdf-e-lettura-piu-accessibili-su-safari-2023

Video LIS nei Musei in Comune di Roma

Undici video in Lingua dei Segni Italiana dedicati alle persone sorde nell’ambito dei progetti di accessibilità del programma “Musei da toccare”.

https://www.museiincomuneroma.it/it/didattica/l-arte-ti-accoglie-video-lis-nei-musei-civici

Sordità e Scuola

Corso on line (a pagamento) di approfondimento di 20 ore sulla sordità nel contesto scolastico in collaborazione con Istituto dei Sordi di Torino e  Esperienze Didattiche dal Basso (EDB)

https://www.radiciaps.it/calendario/sordita-e-scuola/2023-11-14-18-00

Conoscere la Comunicazione Aumentativa Alternativa - CAA

Conoscere la Comunicazione Aumentativa Alternativa - CAA

https://aulaabierta.arasaac.org/it/comunicazione_aumentativa_e_alternativa_caa

(ringrazio la collega Maria Grazia F. per la segnalazione)

URGENTE BANDO AUSILI

URGENTE BANDO AUSILI

nel bando come indirizzo per il supporto tecnico piattaforma è indicato un indirizzo non corretto (con estensione istruzione.it) invece l’indirizzo corretto è

AUSILIDIDATTICI@INDIRE.IT

MIM. Indicazioni operative per la redazione del PEI – a.s. 2023/2024

05.10.2023 - Con la presente nota informativa s’intendono fornire taluni aggiornamenti considerato che le istituzioni scolastiche, entro i termini indicati all’art. 7, comma 2, lettera g) del D.Lgs. 66/2017 (“di norma, non oltre il mese di ottobre”), dovranno redigere i Piani Educativi Individualizzati per la parte relativa alla progettazione educativo - didattica. 

http://www.istruzionepiemonte.it/indicazioni-operative-per-la-redazione-del-pei-a-s-2023-2024/

APPROFONDIMENTO

https://sites.google.com/view/ilnuovopei/home

Roma. Conferenza finale del progetto: “Didattica Interattiva in 5G: Contenuti Immersivi Sincroni. Creare un nuovo modo di imparare: interattivo, gamificato, in 5G”

Nell'ambito di DI5CIS, è stata realizzata una escape room digitale educativa, fruibile su dispositivi mobili con connessione 5G, e basata su contenuti video-interattivi di nuova generazione per l'apprendimento della chimica e della fisica.

Il meccanismo di fruizione del contenuto e di svolgimento del video ricalca quello dei giochi digitali, nei quali è il giocatore a determinare il prosieguo dell’avventura con le sue azioni e decisioni.

Giovedì 26 ottobre ore 16:00 - 18:00

Roma, Sede Centrale CNR (Biblioteca Centrale "G. Marconi"), piazzale Aldo Moro 7

https://www.itd.cnr.it/news-ed-eventi/di5cis-conferenza-finale-26-10-2023.html

Accessibilità in Circuito: l'audiodescrizione nei teatri del Piemonte

Arriva per la prima volta in Piemonte TEATRO NO LIMITS, un progetto promosso e realizzato dal Centro Diego Fabbri di Forlì in collaborazione con l’Associazione Incontri Internazionali Diego Fabbri APS e con il Dipartimento Interpretazione e Traduzione – DIT – Università di Bologna Campus di Forlì: per la stagione 2023/2024 Piemonte dal Vivo ha, infatti, programmato circa 30 repliche audiodescritte che andranno in scena nei teatri del Circuito piemontese.

https://piemontedalvivo.it/teatro-no-limits/

Tornano le Storie per Tutti, tra Parma, Bologna e il web

Si comincia sabato 7 ottobre, tutti gli appuntamenti sono a ingresso gratuito senza prenotazione.

https://www.bandieragialla.it/news/tornano-le-storie-per-tutti-tra-parma-bologna-e-il-web/

Bologna. Alla Fondazione Gualandi la presentazione del libro “A basso volume”

Lunedì 9 ottobre alle ore 17.45 un evento sulla tecnologia accessibile alle persone sorde e ipoacusiche dalla pandemia in poi.

https://www.bandieragialla.it/news/alla-fondazione-gualandi-presentazione-del-libro-a-basso-volume/

UniRoma2. Pubblicazione del Bando per la partecipazione al Corso di Formazione “Progetto Teatro terapia innovativa: Ricerca e formazione sperimentale in “Teatro Integrato dell’Emozione” - a.a. 2023/2024

Il Corso è rivolto a giovani diplomati con disturbi mentali di diversa entità ed ha la finalità  di favorire con la Teatro - terapia, lo sviluppo delle potenzialità espressive e creative dell’individuo per consentire, attraverso un contesto protetto e rassicurante, nonché con l’ausilio di personale specializzato , un’ integrazione  nel mondo teatrale e di qui, nella società.

https://web.uniroma2.it/it/contenuto/pubblicazione-del-bando-per-la-partecipazione-al-corso-di-formazione-progetto-teatro-terapia-innovativa-ricerca-e-formazione-sperimentale-in-teatro-in

(ringrazio la collega Valeria T. per la segnalazione)

La Presidenza del Consiglio dei Ministri ha emanato un bando di selezione pubblica riservato a persone con disabilità

La Presidenza del Consiglio dei Ministri ha emanato un bando di selezione pubblica, per titoli ed esami, riservato a persone con disabilità, per l’attivazione di tirocini formativi e di orientamento della durata di 6 mesi.

Prevista l’assunzione a tempo pieno e indeterminato di 9 persone da inserire con profilo professionale di “Addetto ai servizi interni”.

https://www.ens.it/la-presidenza-del-consiglio-dei-ministri-ha-emanato-un-bando-di-selezione-pubblica-riservato-a-persone-con-disabilita/

Rieti. Alla scoperta del buio 2023

Corso di accompagnamento in grotta

L'obiettivo del corso è quello di fornire i mezzi per poter accompagnare persone con disabilità visiva approfondendo le tematiche relative all'accompagnamento nell'ambito speleologico.

Il Corso si terrà Domenica 15 Ottobre 2023 dalle ore 09:30 alle 18:00 presso il Museo del Cicolano (Via S. Francesco, 02021 Corvaro RI)  e alla grotta di Val de Varri e consiste di lezioni teoriche e una simulazione pratica.

INFO Catoni Gabriele 348 875 1277 – SHAKAZULUSUBIACO@GMAIL.COM – GCATONI@IOL.IT

L’era della sintesi vocale è iniziata davvero

ChatGPT, il chatbot basato sull’intelligenza artificiale di OpenAI, dispone ora di cinque voci sintetiche con cui gli utenti – al momento solo quelli abbonati a ChatGPT Plus e Enterprise – possono chiacchierare. Le cinque voci, che suonano incredibilmente naturali, sono state create attraverso un modello text-to-speech addestrato da attori ingaggiati da OpenAI.

Alcune aziende stanno già testando la nuova tecnologia di sintesi vocale di OpenAi: tra queste c’è Spotify, che ha appena lanciato il programma Voice translations for podcast. Il primo test della società di Daniel Ek ha coinvolto alcuni celebri podcast in inglese, come Lex Fridman Podcast, doppiati in spagnolo.

https://www.questionidorecchio.it/notizie-podcast-4-ottobre/

(ringrazio Alissa B. per la segnalazione)

UniTuscia. Modifica al “Regolamento del servizio disabilità”

UniTuscia comunica che con D.R. n. 431/23 del 2 ottobre 2023 è stato modificato il “Regolamento del servizio disabilità”, contestualmente rinominato “Regolamento per l’inclusione e l’equità”.

Il predetto Regolamento, pubblicato nell’Albo ufficiale dell’Università e in vigore dal 3 ottobre 2023, è disponibile sul sito Ateneo/Normativa/Regolamenti per studenti e post-lauream.

http://www.unitus.it/public/platforms/1/cke_contents/67/Reg.to%20inclusione%20equit%C3%A0%202023.pdf

Spotify ci riprova con gli audiolibri

Dopo un primo tentativo poco riuscito nei paesi anglofoni, ha annunciato che includerà 150mila titoli nel servizio per gli abbonati a Premium

Leggi tutto: https://www.ilpost.it/2023/10/04/spotify-audiolibri/

2° Convegno Nazionale Sportelli Autismo Italia (SAI) – 19-27/10/2023

Convegno in modalità online rivolto ai Dirigenti Scolastici e ai Docenti operatori degli Sportelli Autismo della Rete “Sportelli Autismo Italia”  

Evento aperto ad interessati della scuola, degli enti, delle associazioni e delle famiglie

La partecipazione al convegno non prevede una iscrizione formale, ma è sufficiente collegarsi al link specifico per ogni giornata formativa. 

https://www.ctimonzabrianza.it/cti/2-convegno-nazionale-sportelli-autismo-italia-a-s-2023-2024/

Monza. Giornate del FAI - La Biblioteca Italiana per i Ciechi apre le porte alla cittadinanza

Come è stata possibile l’autonomia di non vedenti e ipovedenti gravi nella lettura e nella scrittura? Quali sono le prospettive lavorative? E come ha inciso la tecnologia sulle possibilità di studio e di formazione? A queste e a molte altre domande verrà data risposta, anche con esempi mostrati direttamente durante la visita, nelle giornate del 14 e 15 ottobre.

Da mercoledì 4 ottobre alle ore 12 è possibile prenotarsi presso il portale telematico https://fondoambiente.it/il-fai/grandi-campagne/giornate-fai-autunno/

(fonte: https://giornale.uici.it/la-biblioteca-italiana-per-i-ciechi-apre-le-porte-alla-cittadinanza/)

Milano. Dialogo su disabilità e tecnologie mobili accessibili

In occasione della Milano Digital Week dedicata a “Lo sviluppo dei limiti. Partecipare a una transizione ecologica, sociale e digitale” ASPHI organizza l’evento “Dialogo su Disabilità e Tecnologie Mobili Accessibili” Diverse voci per riflettere sull’importanza del tema proposto da MDW, venerdì 6 ottobre dalle 10 alle 12,30 a Villa Mirabello a Milano

https://asphi.it/2023/09/25/6-ottobre-dialogo-su-disabilita-e-tecnologie-mobili-accessibili-in-occasione-della-milano-digital-week/

IMPORTANTE. USR LAZIO - Nuova comunicazione per Avviso n. 48182/2023

Nuova comunicazione per Avviso n. 48182/2023: presentazione Progetti relativi all’acquisto, adattamento, trasformazione ed effettivo utilizzo di ausili-sussidi didattici. Scadenza 13 ottobre 2023

Prot. n. 50841 del 03-10-2023

https://www.usrlazio.it/index.php?s=1052&wid=13089

iProf Touch ricorda che nel portale dei CTS – Centri Territoriali di Supporto ai Bisogni Educativi Speciali per le nuove tecnologie della Città metropolitana di Roma Capitale è stata pubblicata tutta la documentazione di supporto alla compilazione della scheda progetto

http://www.romacts.it/wp/

ICF Scuola. Il Profilo di Funzionamento e la pesatura dei fattori ambientali

Pubblicato un video che illustra in 20 minuti quali novità hanno interessato gli strumenti ICF-Scuola (https://www.icf-scuola.it/strumenti) a seguito della pubblicazione delle Linee Guida sul Profilo di Funzionamento da parte del Ministero della Salute

https://youtu.be/anoM6MtwETs?si=4AJSuyIRYO4025qx

Fondazione “I Lincei per la Scuola”. Offerta didattica 2023-2024

Segnalo

- 12/12/2023 16:30/18:00 BACCAGLINI FRANK ANNA Alleati contro le difficoltà di apprendimento della matematica

- 25/01/2024 15:00/16:30 MELLONE MARIA La didattica della matematica per contrastare le povertà educative

https://www.linceiscuola.it/wp-content/uploads/conferenze-lincee-scuola-2023-2024-matematica.pdf

Ruvo di Puglia. Al Museo del Libro la Biblioteca itinerante di Lettori alla Pari

Dal 2 al 7 ottobre Ruvo di Puglia torna città della lettura accessibile.

Saranno oltre 200 i titoli di diverse case editrici a disposizione degli utenti “alla pari” tra libri tattili, libri in simboli CAA, silent book, albi illustrati, fumetti, libri ad alta leggibilità, audiolibri, libri in lingua dei segni, e-book

https://ruvolive.it/2023/10/01/al-museo-del-libro-la-biblioteca-itinerante-di-lettori-alla-pari/

Aperte le iscrizioni ai primi due corsi dell'a.s. 2023-24 dell'Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista

I corsi sono gratuiti, on line e rivolti a tutto il personale delle scuole italiane (non solo Roma)

• Attività e strategie per favorire l’Inclusione scolastica nella Scuola dell’Infanzia e Primaria (25 ore)

https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/formazione/infanzia-e-primaria

• Inclusione scolastica e disabilità visiva nella scuola secondaria di primo e secondo grado (25 ore)

https://sites.google.com/view/corsi-di-formazione-romagnoli/formazione/1-e-2-grado

Webinar a cura del Servizio di consulenza dei CTS di Roma per bando progetti per ausili-sussidi didattici per alunni con disabilità con scadenza 13/10/2023

Nel ricordare a tutte le scuole, l’avvenuta pubblicazione del bando in oggetto

http://www.romacts.it/wp/

si ricorda che i tre CTS di Roma (IC “Aristide Leonori”, IIS “Paolo Baffi”, IPSSS “Edmondo de Amicis”) oggi 

02/10/2023 alle ore 17:30

terranno un webinar informativo/formativo 

Strumenti, tecnologie e riflessioni per una didattica inclusiva

Il mondo della scuola e della didattica si avvalgono sempre di più delle nuove tecnologie che, tra l’altro, sono un valido supporto nei processi di inclusione. Genova Palazzo Ducale organizza - in collaborazione con l'Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR – una serie di incontri da 1h ora ciascuno, durante i quali esperti tecnologi e ricercatori illustreranno e spiegheranno come utilizzare le ultimissime applicazioni, i software e le risorse open utili all’apprendimento (ma non solo)

https://palazzoducale.genova.it/strumenti-e-tecnologie-per-una-didattica-inclusiva/

La partecipazione è gratuita, ma è necessaria la registrazione da effettuarsi su  https://palazzoducale.genova.it/prenotazioni/

Progetto "Di necessità virtù". Storie di maestre e maestri e di oggetti per apprendere

"Di necessità virtù" invita insegnanti, studenti, ex maestre e maestri, loro amici e parenti, ex alunni, studiosi e cultori della materia a inviare foto, disegni o anche solo ricordi degli oggetti progettati e costruiti dalle maestre e dai maestri.

Basta compilare il form e inviare le foto o i disegni degli oggetti con le storie di chi li ha progettati e costruiti sul sito che trovate nei commenti.

https://www.dinecessitavirtu.it/

Come vedenti e non vedenti rappresentano lo spazio: dipende dalla dimensione degli ambienti

Lo studio dell’Università di Pisa ha analizzato l’uso dei verbi di movimento utilizzati da parlanti italiani vedenti e non vedenti

La rappresentazione spaziale delle persone vedenti e non vedenti sembra essere almeno in parte influenzata dalle dimensioni degli ambienti: è più simile nel caso dei grandi ambienti rispetto a quelli piccoli. È questo quanto emerge da uno studio realizzato dalla dottoressa Lucia Tamponi, assegnista del Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica dell’Università di Pisa, e pubblicato sui “Quaderni di linguistica e studi orientali .

https://oaj.fupress.net/index.php/bsfm-qulso/article/view/14687/11757

Giornata delle persone con sindrome di Down, “non ci sono scuse per non essere inclusivi”

Nel weekend dell’8 ottobre CoorDown torna in 200 piazze in tutta Italia per promuovere il diritto alla piena partecipazione alla vita sociale e all’inclusione delle persone con disabilità intellettiva.

https://www.redattoresociale.it/article/notiziario/giornata_delle_persone_con_sindrome_di_down_non_ci_sono_scuse_per_non_essere_inclusivi_

Roma. Costruire Ponti per un Futuro Inclusivo

Il 6 ottobre EducAzioni, che riunisce dieci reti nazionali tra cui il Forum disuguaglianze e diversità, presenta a Roma il suo documento sui patti educativi di comunità.

L’evento prevede interventi di insegnanti, dirigenti scolastici, rappresentanti delle istituzioni, dei sindacati e del terzo settore. Questo è il programma completo della giornata.

https://www.forumdisuguaglianzediversita.org/wp-content/uploads/2023/09/UPDATED_PROGRAMMA-EVENTO-PATTI-EDU-6-OTTOBRE-ROMA.x27667.pdf

L'integrazione scolastica e sociale

L'integrazione scolastica e sociale

La storica rivista pedagogico-giuridica del Centro Studi Erickson in formato Open access

https://rivistedigitali.erickson.it/integrazione-scolastica-sociale/archivio/

Liguria. “Anche io so programmare!” Corso gratuito per non esperti (o per chi lo è e vuole diventarlo ancor più)

Avrà inizio  in novembre 2023 il corso gratuito dedicato a 20 persone adulte residenti nella Regione Liguria (il corso, curato da Scuola di Robotica, è co finanziato dalla Regione Liguria)

https://www.scuoladirobotica.it/anche-io-so-programmare-corso-gratuito-nella-regione-liguria/

Giunti. "Leggimi ancora" riparte con la sesta edizione!

Il progetto accompagna gratuitamente da anni insegnanti e classi nella pratica didattica della lettura ad alta voce. La ricerca ha, infatti, dimostrato che leggere ad alta voce in classe ogni giorno contribuisce al potenziamento delle funzioni cognitive di base e delle competenze legate alla comprensione del testo, nonché all’arricchimento del lessico e ad una maggiore padronanza delle emozioni.

https://www.giuntiscuola.it/formazione/corso/leggimi-ancora

Zagarolo. La consistenza della matematica. Riflessioni metodologiche sulla costruzione inclusiva del pensiero scientifico

La consistenza della matematica. Riflessioni metodologiche sulla costruzione inclusiva del pensiero scientifico.

A cura dell'Istituto Statale di Specializzazione  per gli educatori dei minorati della vista - Augusto Romagnoli

Venerdì 20 ottobre ore 15.30 - 18.30

https://fb.me/e/56tIWt1iZ

In occasione di

Zagarolo. DIDAPTICA! Dal pensiero astratto al fare concreto

COAABITAT presenta: 

DIDAPTICA! Dal pensiero astratto al fare concreto. 

Un mini Festival alla scoperta di un fare didattica attiva, dinamica e concreta. 3 giorni e 4 incontri di ambito matematico-scientifico, per avvicinarsi, con le mani e con sguardo nuovo, a materie e concetti che, spesso nelle nostre scuole, vengono trattati in modo esclusivamente astratto. 

18, 19 e 20 Ottobre 2023 

Follonica. L’esperienza estetica della lettura e dell’immaginazione condivisa in presenza di una disabilità visiva

L’esperienza estetica della lettura e dell’immaginazione condivisa in presenza di una disabilità visiva

Relatrice: Angela Lucinio - Istituto Statale "Augusto Romagnoli" di Roma di specializzazione per gli educatori dei minorati della vista

Venerdì 6 ottobre 2023

15.00-17.30

FONDERIA 1 – Ex Ilva di Follonica

http://www.lestoriesiamonoi.eu/le-storie-siamo-noi-2023-programma/