13 Marzo 13:30 - 15:00
Quale quadro teorico di riferimento informa le nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo del primo ciclo di istruzione che entreranno in vigore il prossimo settembre 2026? Di quale inclusione si parla davvero?
A pochi mesi dall’entrata in vigore delle nuove Indicazioni è necessario fare il punto della situazione su un documento così importante per la costruzione del nuovo curricolo scolastico al fine di comprendere il posizionamento culturale del documento anche dopo gli interventi correttivi. Decostruire le Indicazioni Nazionali e individuare degli spazi di resistenza anche sul piano curricolare è uno sforzo collettivo necessario per realizzare una scuola e un sistema educativo che siano davvero inclusivi, giusti, equi e democratici, capaci di fare la differenza per gli studenti e le studentesse nonostante le indicazioni.
Dialogano Simona D’Alessio e Dario Ianes.
Nessun commento:
Posta un commento