Apprendere tecnologie (difficili) socializzando come al bar?

L’apprendimento degli adulti alla prova delle competenze digitali pone nuovi interrogativi e richiede una strategia mirata per un target che rischia di essere escluso da un tema “giovane”. Indire ha recentemente ospitato il seminario EPALE dal titolo “L’innovazione condivisa: l’esperienza delle FabLab e dell’alfabetizzazione digitale” una giornata di lavoro che ha visto la partecipazione di circa 70 persone, tra operatori e stakeholder dell’educazione degli adulti, da tutta Italia per incontrare i Fablab e scoprire cosa accade in questi nuovi spazi di lavoro e di formazione.
L’obiettivo dell’incontro è stato di presentare EPALE, la piattaforma online europea dedicata all’apprendimento degli adulti, e portare nella community i temi collegati ai fablab e alle innovazioni che stanno sperimentando sul campo, non solo in termini di modalità nuove di produzione di manufatti, ma anche negli aspetti della formazione, contribuendo così al tema delle competenze digitali e del loro trasferimento, con particolare attenzione a questo target di persone e discenti.
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