Indagine svolta nel Quebec, ossia nella provincia canadese che è stata all’avanguardia nella gestione del sistema scolastico per molti anni . A che punto si è con le LIM ( le lavagne interattive) nelle scuole?
Articolo in francese pubblicato il 16 febbraio scorso dal sito del Québec "L"école branchée" che riporta i risultati di un’indagine svolta tra gli insegnanti della scuola primaria e di quella secondaria di primo grado.
L’indagine è stata condotta da due professori dell’ UQTR [2] Guislain Samson et Sonia Lefebvre ed era imperniata sull’impatto dell’uso delle LIM nell’insegnamento. E’ stato interrogato sull’uso della LIM un campione rappresentativo di insegnanti tra il 2013 e il 2015.
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