Questo numero speciale intende affrontare questi temi sia in termini di riflessioni scientifiche a partire dal riconoscimento della letteratura esistente, sia in termini di presentazione di buone pratiche in ambito educativo e didattico al fine di:
- offrire agli educatori e agli insegnanti un quadro teorico e pratico sull'importanza dell'alfabetizzazione mediatica per l'inclusione,
- promuovere una migliore qualità dei media e per un contributo costruttivo alla creazione di una cultura inclusiva.
https://oaj.fupress.net/index.php/med/issue/view/772
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