Elisabetta ha da poco discusso la sua tesi all'università di Torino, ma non avrà una laurea. Alcuni studenti con disabilità intellettive, infatti, al termine della secondaria di secondo grado non ottengono il diploma, ma solo una certificazione delle competenze. Questo poi impedisce di arrivare alla laurea. Una discriminazione?
«No, quel che conta è garantire per ogni persona il "vestito scolastico" più adatto e dare a tutti la possibilità di formarsi, secondo i propri interessi. Il lavoro e l'inclusione dipendono dalle competenze, non dal titolo», spiega Francesca Palmas
https://www.vita.it/percorsi-scolastici-differenziati-sono-inclusione-non-esclusione/
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