Dalla teoria alla pratica: ciclo di seminari per comprendere i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e verificare l'efficacia delle strategie didattiche e degli strumenti compensativi.
1a giornata (7 maggio ore 15-20)
- I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA): inquadramento nosografico
- Il disturbo di lettura: la dislessia
- Il disturbo di scrittura: la disortografia e la disgrafia
- Il disturbo di numeri e calcoli: la discalculia
- Laboratorio pratico
- Intervento del Presidente dell’AID
2a giornata (11 maggio ore 15-20)
- La diagnosi alla luce delle raccomandazioni cliniche della Consesus Conference 2011
- Differenza tra diagnosi e certificazione
- I Bisogni Educativi Speciali (BES): le novità introdotte dalla circolare del MIUR 6 marzo 2013
- La legge 170/10 e le relative linee guida: le raccomandazioni di intervento del MIUR
- Strumenti di valutazione che possono essere somministrati dagli insegnanti
- Piano Didattico Personalizzato (PDP)
- Strumenti compensativi e misure dispensative
- Laboratorio pratico
3a giornata (18 maggio ore 15-20)
- L'identificazione precoce e le attività che potenziano i prerequisiti all'apprendimento
- Il Disturbo Specifico di Apprendimento in età adulta
- La valutazione in età adulta
- Casi clinici e strategie didattiche.
- Laboratorio pratico
Per motivi organizzativi è richiesta la prenotazione via e-mail (segreteria@caris.uniroma2.it)
7, 11, 18 Maggio 2015. Aula Convegni ∙ Macroarea di Ingegneria ∙ via del Politecnico, 1 ∙ Roma
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