Un gruppo di ricercatori dell’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR ha avviato una ricerca su “Burnout, Efficacia personale e COllettiva del DOcente di Sostegno” (B.E.CO.DO.S).
I ricercatori sono interessati a comprendere in che modo l’organizzazione della didattica con lo studente con disabilità, la percezione di autoefficacia personale e collettiva relativa al contesto scolastico e l’uso delle tecnologie didattiche abbiano un impatto sul benessere psicologico dei docenti.
Possono rispondere all’indagine (in forma anonima) i docenti che svolgono attività di SOSTEGNO a qualsiasi titolo, con o senza specializzazione, di ruolo, non di ruolo, ecc..
Al seguente indirizzo è disponibile l’indagine a cui sarà possibile partecipare entro il 20 dicembre:
https://survey.itd.cnr.it/391389?lang=it
Grazie della collaborazione
Lucia Ferlino
ITD-CNR
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